אני סופרת, רוב הספרים שלי עוסקים בנושא של המפגש הבין-תרבותי, ובמפגשים שלי עם ילדים בבתי ספר ברחבי הארץ אני מעודדת גישה חיובית לשונה מאתנו, הכרה והבנה של שוני תרבותי, והעצמה של ילדים יוצאי אתיופיה. בנוסף אני שותפה ליוזמה "הפרויקט לכשירות תרבותית" ...
אני סופרת, רוב הספרים שלי עוסקים בנושא של המפגש הבין-תרבותי, ובמפגשים שלי עם ילדים בבתי ספר ברחבי הארץ אני מעודדת גישה חיובית לשונה מאתנו, הכרה והבנה של שוני תרבותי, והעצמה של ילדים יוצאי אתיופיה. בנוסף אני שותפה ליוזמה "הפרויקט לכשירות תרבותית" יחד עם מנברו שמעון, ואנחנו מקיימים הרצאות וסדנאות לצוותי חינוך ברחבי הארץ, בעיקר על כישורים ומיומנויות לאנשי מקצוע במפגש הבין-תרבותי עם הדגש על קליטת יוצאי אתיופיה.
הצג ↓ מדינת ישראל יקרה לי מאוד, בחרתי לגור פה, בעצם עליתי פעמיים - פעם אחת עם ההורים כילדה בת 5 ופעם שנייה לבד כשסיימתי ללמוד באוניברסיטה בגיל 21. אני מאמינה שאם אנחנו רוצים מדינה טובה יותר האחריות היא עלינו ליצור אותה.
הייתי רוצה לראות את ערכי היסוד של כבוד האדם, שיוויון והוגנות, נלמדים באופן יזום יותר ויעיל יותר במערכת החינוך. כדוגמא כל הנושא של גזענות ודעות קדומות בקושי מטופל על ידי המערכת, מהניסיון שלי בשטח בבתי ספר ברחבי הארץ כסופרת אורחת אני רואה את הצורך ...
הייתי רוצה לראות את ערכי היסוד של כבוד האדם, שיוויון והוגנות, נלמדים באופן יזום יותר ויעיל יותר במערכת החינוך. כדוגמא כל הנושא של גזענות ודעות קדומות בקושי מטופל על ידי המערכת, מהניסיון שלי בשטח בבתי ספר ברחבי הארץ כסופרת אורחת אני רואה את הצורך בטיפול מושכל בנושא של צבע עור וההתמודדות של הצוות החינוכי בכיתה ההטרוגנית.
הצג ↓ כאמור אני סופרת, מנחת קבוצות הורים, ושותפה פעילה ב"פרויקט לכשירות תרבותית" שהוקם יחד עם מנברו שמעון לפני כשלוש שנים. במסגרת הפרויקט אנחנו עובדים יחד עם צוותי חינוך, הורים, ילדים ונוער בסיכון, על מנת לקדם את ההבנה הבין-תרבותית וליצור את התנאים ...
כאמור אני סופרת, מנחת קבוצות הורים, ושותפה פעילה ב"פרויקט לכשירות תרבותית" שהוקם יחד עם מנברו שמעון לפני כשלוש שנים. במסגרת הפרויקט אנחנו עובדים יחד עם צוותי חינוך, הורים, ילדים ונוער בסיכון, על מנת לקדם את ההבנה הבין-תרבותית וליצור את התנאים למציאות טובה יותר לכולם בבתי הספר. הדגש שלנו במיוחד על קליטת תלמידים יוצאי אתיופיה, וותיקים וחדשים. במסגרת הפרויקט פרסמנו לאחרונה את החוברת "גוונים של שייכות": ערכה חינוכית חדשה למורים בבתי ספר יסודיים הקולטים תלמידים ותלמידות יוצאי אתיופיה. הערכה "גוונים של שייכות" נועדה לספק למורים העובדים במסגרות חינוכיות בהן לומדים תלמידים ותלמידות יוצאי אתיופיה, כלים ודרכים להתמודד עם שילובם החברתי והחינוכי. הערכה מציעה פעילויות המכוונות להקנות לכלל התלמידים בכיתה ערכים חינוכיים לחיים בחברה רבגונית והוגנת יותר ובמקביל ליצור שיח בין זהויות בכיתה הטרוגנית. כמו כן, מאפשרת הערכה לילדים ממוצא אתיופי להתחבר אל המורשת התרבותית, להכיר בזהותם הייחודית כחלק ממגוון הזהויות שלהם ובכך למצוא את המשותף עם תלמידים אחרים.
הצג ↓
