אני יוזמת שינוי חברתי באמצעות הגינה האקולוגית, שהקמתי בביה"ס, בו אני מלמדת. בזכות הגינה, העבודה בה והדרך המיוחדת, על-פיה אני מפעילה את הילדים בגינה ומלמדת אותם, אני יוצרת שינוי במספר תחומים: 1. ילדים רבים שמחים לבוא לביה"ס בזכות הפעילות בגינה עד כדי כך, שהם רוצים לבוא בחופשות לטפל בגינה, נשארים מעבר לשעות הלימודים בגינה וכיו"ב. 2. רמת המוטיבציה ללמידה עולה בקרב תלמידים רבים, הפעילים בגינה והדבר ניכר בשינוי ביחסם ללימודים ובעלייה בהישגיהם. 3. מקצוע המדעים (אני מורה למדעים) נחשב ע"י תלמידים רבים כמקצוע האהוב עליהם והם מכריזים , שירצו להיות מדענים כשיהיו גדולים. תלמידיי מכינים ביוזמתם משימות במדעים בהקשר לחומר הנלמד (ניסויים, עבודות, בניית דגמים ועוד.). 4. יש שיפור בהתנהגות תלמידים מאתגרים, שמוציאים את האנרגיות שלהם בעבודה בגינה, אינם מעורבים במריבות בהפסקה וחוזרים רגועים לכיתה. 5. בתחום הקיימות- אני מקבלת דיווחים מעשרות משפחות, שנוצר אצלם בבתים שינוי בעקבות הלמידה והפעילות בגינה: בעלי גינות ומרפסות, שעברו לדישון בקומפוסט והפסיקו להשתמש החומרי הדברה. גידול ירקות אורגניים בגינה, או בעציצים. הכנסת אלמנטים נוספים של גינון אקולוגי לגינות ולמרפסות. 6. הכנסת אורח חיים בר-קיימא לבתים בזכות הלמידה בביה"ס- הפחתת משאבים , שימוש חוזר ומחזור.