השמי"ם הם הגבול – שינוי. מסוגלות. יוזמה. מנהיגות.

shamaim.jerusalem
ע"י shamaim.jerusalem | 15 בספט' 2012
| 6 תגובות

סיכום:

השמי"ם הם הגבול היא תוכנית חדשנית שמטרתה העלאת תחושת המסוגלות העצמית והמעורבות החברתית בקרב בני נוער בסיכון. התוכנית, המיועדת לחניכים מכיתות ז'-ט', מעצימה את בני הנוער ונותנת להם כלים לפרוץ את מעגל החיים אליו נקלעו.

המודל אותו מיישמת התוכנית הוא מודל חדשני שמיושם לראשונה בירושלים ומתבסס על הרעיון של אפקט הגל (Ripple Effect). המודל מבוסס על שני שלבים, כאשר בראשון קבוצת בני הנוער עוברת תהליך העצמה שבו היא מקבלת כלים אותם תוכל ליישם בשלב השני. בשלב השני בני הנוער יוזמים פרויקט קהילתי, אשר עלה כצורך מהקהילה ממנה הם הגיעו ומוציאים אותו לפועל. מודל זה בו הנערים מיישמים את הכלים שקיבלו בקהילה שלהם בונה אצלם תחושה של הצלחה ושאם רק רוצים – השמים הם הגבול. כך מנוער בסיכון שבדרך כלל מובל על ידי החיים הם הופכים להיות המובילים. לא רק שהם זוכים לתחושת מסוגלות שתלווה אותם כל חייהם – הם גם יעניקו בתורם תחושה זו לאחרים.

תהליך גיבוש קבוצת בני הנוער והכשרתם כולל פיתוח יכולות אישיות כגון תקשורת בין אישית, יכולות וורבליות, עמידה מול קהל, זיהוי נקודות החוזק שלהם ונקודות החולשה, תכנון והסתכלות קדימה. התהליך ילווה על ידי סטודנטים ויותאם לאופי ולגיל בני הנוער. גובה המלגה שהתכנית מציעה לסטודנטים (10,000 ש"ח לשנת לימודים) מאפשרת לבחור את טובי המדריכים מבין הסטודנטים, המנוסים והמוכשרים ביותר בתחום החינוך וההדרכה שיעניקו ליווי צמוד והשראה לנערים.

בנוסף לסטודנטים, אשר מלווים את הקבוצה בשני השלבים התהליך ילווה באופן צמוד על ידי עובדת סוציאלית. בשנת הלימודים הקרובה תפעל התוכנית בשלוש קבוצות שונות בשלוש שכונות מצוקה בירושלים. מובילי הקבוצות יהיו סטודנטים שיעברו הכשרה בת חודש המותאמת לאופי העבודה בתוכנית.

מטרת העל: פיתוח תחושת מסוגלות עצמית בבני הנוער, פיתוח האמונה בעצמם ביכולתם לשנות את גורלם, ועידודם לקחת אחריות על חייהם ואף יותר מכך על עתיד הקהילה שלהן.
מטרות משנה:
- הפיכת הנערים והנערות למודל לחיקוי חיובי בקהילתם ובשכונתם.
- עידוד נוער במצוקה לאזרחות פעילה ולערכים דמוקרטיים וציוניים.
- סיוע לקהילה בנתינת מענה לצרכיה על ידי הקמת הפרויקט של הנערים.
- פתיחת צוהר לנערים לעולם האקדמאי הזר לרובם על ידי עבודה משותפת עם סטודנטים.

אודותיך

שם הארגון: השמי"ם הם הגבול עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

אלדד

שם משפחה

פוסטן

אודות הארגון שלך

שם הארגון

השמי"ם הם הגבול

תפקידך בארגון

רכז

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

השמי"ם הם הגבול – שינוי. מסוגלות. יוזמה. מנהיגות.

תיאור המיזם

השמי"ם הם הגבול היא תוכנית חדשנית שמטרתה העלאת תחושת המסוגלות העצמית והמעורבות החברתית בקרב בני נוער בסיכון. התוכנית, המיועדת לחניכים מכיתות ז'-ט', מעצימה את בני הנוער ונותנת להם כלים לפרוץ את מעגל החיים אליו נקלעו.
המודל אותו מיישמת התוכנית הוא מודל חדשני שמיושם לראשונה בירושלים ומתבסס על הרעיון של אפקט הגל (Ripple Effect). המודל מבוסס על שני שלבים, כאשר בראשון קבוצת בני הנוער עוברת תהליך העצמה שבו היא מקבלת כלים אותם תוכל ליישם בשלב השני. בשלב השני בני הנוער יוזמים פרויקט קהילתי, אשר עלה כצורך מהקהילה ממנה הם הגיעו ומוציאים אותו לפועל. מודל זה בו הנערים מיישמים את הכלים שקיבלו בקהילה שלהם בונה אצלם תחושה של הצלחה ושאם רק רוצים – השמים הם הגבול. כך מנוער בסיכון שבדרך כלל מובל על ידי החיים הם הופכים להיות המובילים. לא רק שהם זוכים לתחושת מסוגלות שתלווה אותם כל חייהם – הם גם יעניקו בתורם תחושה זו לאחרים.
תהליך גיבוש קבוצת בני הנוער והכשרתם כולל פיתוח יכולות אישיות כגון תקשורת בין אישית, יכולות וורבליות, עמידה מול קהל, זיהוי נקודות החוזק שלהם ונקודות החולשה, תכנון והסתכלות קדימה. התהליך ילווה על ידי סטודנטים ויותאם לאופי ולגיל בני הנוער. גובה המלגה שהתכנית מציעה לסטודנטים (10,000 ש"ח לשנת לימודים) מאפשרת לבחור את טובי המדריכים מבין הסטודנטים, המנוסים והמוכשרים ביותר בתחום החינוך וההדרכה שיעניקו ליווי צמוד והשראה לנערים.
בנוסף לסטודנטים, אשר מלווים את הקבוצה בשני השלבים התהליך ילווה באופן צמוד על ידי עובדת סוציאלית. בשנת הלימודים הקרובה תפעל התוכנית בשלוש קבוצות שונות בשלוש שכונות מצוקה בירושלים. מובילי הקבוצות יהיו סטודנטים שיעברו הכשרה בת חודש המותאמת לאופי העבודה בתוכנית.
מטרת העל: פיתוח תחושת מסוגלות עצמית בבני הנוער, פיתוח האמונה בעצמם ביכולתם לשנות את גורלם, ועידודם לקחת אחריות על חייהם ואף יותר מכך על עתיד הקהילה שלהן.
מטרות משנה:
- הפיכת הנערים והנערות למודל לחיקוי חיובי בקהילתם ובשכונתם.
- עידוד נוער במצוקה לאזרחות פעילה ולערכים דמוקרטיים וציוניים.
- סיוע לקהילה בנתינת מענה לצרכיה על ידי הקמת הפרויקט של הנערים.
- פתיחת צוהר לנערים לעולם האקדמאי הזר לרובם על ידי עבודה משותפת עם סטודנטים.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פיילוט

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

ישנם נערים ונערות רבים אשר נמצאים בסביבה שמעולם לא אפשרה להם לחוות תהליכי פיתוח עצמיים כמו אלו שחוו נוער הגדל בסביבה נורמטיבית. סביבתם של בני הנוער מובילה אותם למצב של ניכור חברתי ולתחושת חוסר-מסוגלות לשנות: את חייהם, את הקהילה ואת החברה כולה. מתוך כך, הנערים מגיעים למצב של "נשירה סמויה"- הם מגיעים לבית הספר אך לא לוקחים בו חלק פעיל וכתוצאה מכך לא מצליחים לצאת מתוך מעגל החיים אליו נקלעו.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

אנו מאמינים שנוער בסיכון לא חייב להישאר נוער בסיכון וניתן לסייע להם להפוך להיות מובילי ומנהיגי הקהילה. באמצעות תהליך למידה משותף והעצמה אישית עוברים בני הנוער חוויית הצלחה משותפת בפרויקט אותו הם יוזמים, מקימים ומריצים. הרעיונות לפרויקטים נולדים אצל בני הנוער כמענה פרטני לבעיות בקהילה שלהם וזאת בהדרכת סטודנטים ומרצים שונים.
אוכלוסיית היעד שנבחרה לתוכנית הינם נערים ונערות בגילאי 13-15 (כיתות ז-ט). אלו גילאים אשר "נופלים בין הכיסאות" מבחינת תוכניות חינוכיות. ויתרה מכך- אלו גם השנים הקריטיות אשר בהן, עם טיפול נכון, ניתן למנוע את הנשירה הסמויה של הילדים.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

טרם

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

אמנם, לעשות תוכנית לנוער במצוקה זה לא חידוש גדול. אך החידוש שלנו הוא בתפיסה ובדרך. בעוד תוכניות רבות עוסקות בחונכות אישית או בקידום קבוצות של נוער במצוקה לסף דרישות נמוך, אנחנו אומרים: אלו יכולים להיות מנהיגים הקהילות שלהם ויש להתייחס אליהם ככה. תפיסה זו היא חדשנית וייחודית ואיננה מסתפקת בחונכות כפיתרון קצר-טווח לבעיות של פרטים. המודל אותו אנו מיישמים, המתבסס על אפקט הגל וצופה גם פני שנים בעתיד, מגביר את הסיכויים שיום אחד ונערים אלה בעצמם יהפכו למנהיגים חברתיים ויוצרי שינוי בקהילתם. כך, ככל שיותר נערים משתתפים בפרוייקט למשך יותר שנים, האפקט מתעצם. זו הדרך הטובה והיעילה ביותר לשיפור אמיתי וארוך טווח בקהילות מוחלשות, בבחינת "למד אדם לדוג".

גילאים: אנחנו פונים לבני נוער בגילאים 13-15. קבוצת גיל זו זוכה למעט יחס אך בעינינו מדובר בגיל קריטי. בגילאים אלו יקבע אם הנער או הנערה ימשיכו בכיתה י' בבית הספר או לא. בגיל זה יקבע אם הם יפלטו מהמסגרת ויהפכו לנוער במצוקה או שיחזרו לנתיב חיים נורמטיבי.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

על אף שבשנה שעברה (קיץ 2011) הפעלנו את התוכנית במסגרת מצומצמת אנחנו עדיין רואים בתוכנית השנה כפיילוט. בעוד שנתיים אנחנו צופים לירידיה בנשירה מבית הספר בשכונות בהם אנחנו פועלים וכן ביצירת מספר פרוייקטים בתוך השכונות עצמן שנוצרו על ידי בני הנוער ולמען קהילתם. כך הקהילה עצמה מרוויחה מענה על צורך, בני הנוער מרוויחים תחושת מסוגלות ומערכת החינוך מרוויחה נוער שעלול היה לנשור אך התחזק וחזר למסגרת.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

קהל היעד שלנו הוא נוער במצוקה בגילאים 13-15 בירושלים. בפרק החדשנות פרטנו מה חשיבות קהל יעד זה אך ראוי לציין שיש רובד נוסף של קהל יעד ואלו הסטודנטים שיקחו חלק בתוכנית. סטודנט ישראלי ממוצע עסוק במימון עצמו ובלימודים וכך קורה לעיתים קרובות שסטודנטים רבים בעלי נסיון בהדרכה ובמעורבות חברתית מוצאים עצמם עוסקים בעבודה מזדמנת ומכניסה במקום בפעילות חברתית. אנחנו מאמינים שיש לאפשר לסטודנטים שמעוניינים בכך ליצור שינוי חברתי בסביבתם וגם להיות מתוגמלים על כך. סטודנט בראייתנו הוא מנהיג טבעי ותפקידו אינו רק לימודים ועשייה לביתו אלא גם לקחת חלק בקהילה ולהנהיג בה.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

חזון ויעדים: המטרה הסופית היא הקמת רשת של עשייה חברתית בקרב בני הנוער שתשפר את פני העיר באפן כללי ואת תחושת המסוגלות שלהם, בפרט.

יעדים לשנת ההקמה:
1. הקמת שלוש קבוצות של 15 נערים בכל קבוצה המודרכות על ידי סטודנטים.
2. הקמת פרויקט למען הקהילה בתוך כל קבוצה.
3. המשך פעילות של 7 נערים מכל קבוצה לשנה שנייה כאשר תפקידם יהיה תחזוק, הפעלה ופיתוח הפרויקט שהקימו.
4. הקניית תחושת מסוגלות בקרב משתתפי התוכנית (תימדד על ידי תחושות המשתתפים).
5. קיום חודש הכשרה מקצועית למדריכים.
6. יצירת שיתוף פעולה עם הקהילות וגורמים בשכונות.
יעדים לשנים הבאות:
1. הגדלת הפעילות והתרחבות לעבר שכונות נוספות.
2. העמקת שיתוף הפעולה עם הקהילות והשכונות.
3. מיסוד התוכנית ובניית תוכנית תקציבית למספר שנים.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

את התוכנית בכוונתו לשכפל בשנת הפעילות הבאה לעוד שכונות בירושלים ובשלב כלשהו גם לפרוץ את גבולות העיר. התוכנית איננה מוגבלת לעיר מסויימת ולכן אין בעיה לשכפל אותה.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

גיוס ואיתור בני הנוער- אחת המלאכות המסובכות בעבודה עם בני נוער היא איתורם ושילובם במסגרת כלשהי.

מימון- מפני שאנו מעוניינים במדריכים (סטודנטים) הטובים ביותר עלינו להציב מלגה גבוהה כך שתהיה לנו עדיפות על תוכניות אחרות. מלגה גבוהה (שכר אוניברסיטאי) תגרום לסטודנט או סטודנטית שטובים בעבודה עם נוער בסיכון לקחת חלק בתוכנית שלנו ולא ללכת לעבוד בעבודה מזדמנת ומכניסה יותר.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

גיוס ואיתור בני נוער- מכיוון שבשנת הפעילות הנוכחית אנחנו מעוניינים להתרכז בעיקר בתכנים ובקידום התוכנית "התלבשנו" על מסגרות של נוער קיימות כפעילות ההעשרה כך נמנע מאיתנו הצורך בגיוס בני הנוער.

מימון- מפני שנדרש לנו תקציב גדול יחסית אנחנו עוסקים כבר תקופה ארוכה בגיוס משאבים מחברות פרטיות וקרנות ואנחנו קרובים ליעד אותו הצבנו לפתיחת שנת הפעילות הנוכחית.

מספר המתנדבים במיזם

1-5

מספר המועסקים במיזם

6-10

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

אלדד: לפני שלוש שנים השתחררתי משירות קבע ארוך בחיל הים. המתנה הגדולה שקיבלתי מהשירות הצבאי היא התחושה ש"אני יכול". תחושת המסוגלות הובילה אותי לאמונה שאני יכול לשנות את חיי, את הסביבה הקרובה לי, את הקהילה שלי ואף את המדינה. אמונה זו מובילה לתפיסה אקטיבית של החיים.
אחרי שחרורי מצה"ל הבנתי שיש נערים ונערות רבים שמסלול חייהם לא יוביל אותם לתחושה העוצמתית של מסוגלות. מחשבות ורעיונות שונים עלו איך ניתן ליצור תחושה זו אצל נוער במצבי סיכון.
הרעיון שעלינו עליו הוא פשוט: הצלחות קטנות. כלומר, הרעיון הוא להציב מטרה ברת השגה, לעבוד קשה כדי להגיע אליה ובסוף לחוש מהי הצלחה. הצלחה זו, שרבים מבני הנוער חווים בפעם הראשונה, מתורגמת לתחושת מסוגלות שנבנית לאור הצלחות נוספות.
כך נולדה התוכנית השמי"ם הם הגבול.
בשנת הפיילוט (קיץ 2011) הפעלנו את התוכנית בשכונת נווה שרת בתל אביב. ההצלחה הייתה כבירה. בנות הקבוצה זיהו שבשכונה אין מקום לבני הנוער לשהות בו אחר הצהריים ולכן החליטו להקים גינה הקהילתית בשיתוף עם עירייה, אחרי!, שבט הצופים המקומי וחיילי צה"ל. ידענו שהצלחנו שהבנות אמרו לנו שהן לא ציפו שנצליח להרים את הגינה אבל עשינו זאת והן גאות בעצמן.
השנה אנחנו גדלים ומתרחבים לשלוש קבוצות שיפעלו לאור אותם עקרונות אך הפעם בירושלים ולא בשכונה אחת אלא בשלוש ולאורך כל השנה. החזון הרחוק-קרוב הוא רשת של עשייה חברתית של נוער במצבי סיכון בכל שכונות העיר. כלומר, להפוך נוער שעלול לנשור מכל מסגרת למנהיגים חיוביים של השכונות בהם הם גרים. אנחנו מאמינים שעם תחושת מסוגלות אפשר לעשות שינוי משמעותי בשכונות השונות של ירושלים, בעיר כולה ובישראל בטווח הרחוק.

מי אנחנו:
מוריה בן-עמי
מדריכה בתנועת ה"נוער העובד והלומד". בוגרת שנת שירות בפנימיית "אשלים".
רכזת החינוך של נערי ט-יב בקיבוץ רביבים. ראש המשלחת הישראלית למחנה קיץ בארה"ב של הסוכנות היהודית. סטודנטית לחינוך ויחב"ל ועוזרת אדמיניסטרטיבית ב"יד הנדיב".

אלדד פוסטן
סרן במיל', מדריך בקורס חובלים וקצין בסטי"לים.
סטודנט בתוכנית המשלבת פילוסופיה, כלכלה ומדעי המדינה באוניברסיטה העברית.
פעיל בתנועת "התעוררות" ובמיזמים חברתיים שונים.

מידע נוסף על המיזם (קבצים להורדה):

the_sky_is_the_limit.pdf433 ק"ב