משחק הקופסא

תיתן-תקבל

ע"י עדי טפיארו | 14 בינו' 2013
| 5 תגובות

סיכום:

אנו פתחנו משחק המיועד בעיקר לילדים יכול להיות לא פתוח טוב גם למבוגרים.
המשחק בנוי על פי חוק המנוף ( מומנט ) אשר הגה ארכימדס בזמנו.
המשחק מיועד ל2-4 משתתפים כאשר כל משתתף מקבל מנוף.
המשתתפים נשאלים על שאלות שונות בנושא איכות הסביבה, כאשר משתתף עונה על שאלה נכונה מקבל משקולת ומניח אותה במקום המיועד לה על המנוף.
ישנן שלוש דרגות קושי של שאלות - ברגע שהמשתתף ענה נכון על שאלה קלה הוא מניח את המשקולת במקום הקרוב ביותר לנקודת האחיזה של המנוף, באם וענה נכון על שאלה קשה יניח את המשקולת במקום הרחוק ביותר מנקודת האחיזה.
מטרת המשחק ברורה - לענות על כמה שיותר שאלות הקשורות לאיכות הסביבה, הראשון שבעצם עונה על כמות השאלות הדרושות כדי להפוך את המנוף הוא הזוכה.

מגישי המיזם

הצג ↓↑ הסתר↑ הסתר

נציג המיזם

שם פרטי

עדי

שם משפחה

טפיארו

חבר צוות

שם פרטי

עדי

שם משפחה

טפיארו

חבר צוות

שם פרטי

אלכס

שם משפחה

גולדובסקי

חבר צוות

שם פרטי

שם משפחה

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

משחק הקופסא : תיתן-תקבל

תיאור המיזם

אנו פתחנו משחק המיועד בעיקר לילדים יכול להיות לא פתוח טוב גם למבוגרים.
המשחק בנוי על פי חוק המנוף ( מומנט ) אשר הגה ארכימדס בזמנו.
המשחק מיועד ל2-4 משתתפים כאשר כל משתתף מקבל מנוף.
המשתתפים נשאלים על שאלות שונות בנושא איכות הסביבה, כאשר משתתף עונה על שאלה נכונה מקבל משקולת ומניח אותה במקום המיועד לה על המנוף.
ישנן שלוש דרגות קושי של שאלות - ברגע שהמשתתף ענה נכון על שאלה קלה הוא מניח את המשקולת במקום הקרוב ביותר לנקודת האחיזה של המנוף, באם וענה נכון על שאלה קשה יניח את המשקולת במקום הרחוק ביותר מנקודת האחיזה.
מטרת המשחק ברורה - לענות על כמה שיותר שאלות הקשורות לאיכות הסביבה, הראשון שבעצם עונה על כמות השאלות הדרושות כדי להפוך את המנוף הוא הזוכה.

מהי הבעיה שהמיזם שלכם מנסה לפתור?

פעמים רבות ילדים לא נוטים להתייחס לנושא איכות הסיבה ברצינות ומדרגים אותו בעל חשיבות נמוכה.
הבעיה העיקרית העומדת לכך היא שהילדים לא נחשפים יותר מידי לנושא זה וגם אם כן דבר זה נעשה כהטפת מוסר ובהרצאות חסרות משמעות.
אנו מנסים לשפר את המצב הזה וכן להביא לידיי הילדים את חשיבות נושא המחזור ואיכות הסביבה כדי שיוכלו לתרום לא רק להם אלה גם לשאר בני האדם.
עוד בעיה הנפוצה היום בקרב הילדים בעיקר היא שהם לא נפתחתים ולא רוצים להיפתח לנושאים לימודיים והשכלתיים שיתרמו להם בהמשך החיים.
יכול להיות שגם ההורים לא דוחפים את ילדיהם והם אף בעצמם לא מודעים לנושאים השכלתיים שונים ואינם מרחיבים את הידע שלהם .

כיצד המיזם מספק מענה יעיל לבעיה?

המיזם שפתחנו מתייחס בעיקר לילדים.
אנו מנסים לגרום לאותם ילדים שלא מייחסים שום חשיבות לנושא איכות הסביבה והמחזור להיפתח אל העולם ולגלות כיצד הם - כילדים , יוכלו לעזור ולהיות מעורבים יותר במצבם. ונכון לא כל הילדים ירצו להיות מעורבים חברתית או שנושא זה לא יעניין אותם, אך השתתפות במשחק קופסא זה יגרום להם אפילו לא במודע למחזר או לשתף את סביבתם ( משפחה, חברים, מורים ) בנושא וחשיבות המחזור.
משחק זה יעודד בצורה חוויתית , מעניינת , תחרותית ומשכילה את מודעות איכות הסביבה.
בנוסף עצם העובדה שעיצוב המשחק והדגם עצמו מבוססים על חוקים פיזיקליים בסייסים יתרום לכל משתתף להרחבת הידע הכללי ויעודד אותו להרחיב את גם מחוץ למסגרת המשחק ובנושאים אחרים וכמובן יעניין גם את כל הסובבים סביבו בנושאים אלו.

אתר האינטרנט של המיזם (אם יש)

כתובת דף הפייסבוק של המיזם (אם יש)

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלכם לייחודי? אנא פרטו

לא פעם ניסו להפנות אותנו כשהיינו צעירים לנושאי המחזור ואיכות הסביבה וכל פעם מחדש העלמנו עין ולא גילינו שום הבנה או עניין בנושאים האלו.
הייחוד של המיזם שלנו הוא שנעורר את הילדים ונגרום להם לחשוב אחרת כיצד שאנחנו רוצים שיחשבו. שיפתחו את הראש לנושאים חשובים כמו אלה ויעוררו גם את סביבתם הקרובה בכך.

האם יש דרכים נוספות קיימות לפתרון הבעיה שהמיזם אמור לפתור? אנא פרטו

כמובן, ישנן דרכים רבות להעביר את חשיבות המחזור לילדים קטנים אך רוב הדרכים להישג זה הן לא אפקטיביות לעומת מיזם זה אשר מתמיע את הנושא החשוב הזה בלב הילדים.

האם במסגרת המיזם נעשה שימוש בטכנולוגיות חדשניות? אנא פרטו

במסגרת המיזם אינן שימוש בטכנולוגיות חדשניות כיוון ואין בהן צורך בנושא כל כך פשוט אך עדיין מורכב כמו זה.
הרכבת המשחק אינה דורשת כל כלי טכנולוגי חדשני מלבד מוחו חשיבתו של הילד ( שאנו רואים אותו ככלי הראשון והעיקרי בהפצת מודעות המחזור ).
אנו חושבים שדרך הפשטות ניצור קרבה לילדים ונעודד אותם למחזר ולראות עניין ומחויבות לסביבה.

האם למיזם יש דגם (מודל) חברתי חדשני או ייחודי? אנא פרטו

המודל אשר עיצבנו ובנינו במו ידנו כולל בתוכו גם את האופי המחזורי והכוונה לאיכות הסביבה.
המודל מורכב ממוצרים וחומרים אשר היו מיועדים להיזרק, ובמקום לזרוק אותם לפח ולגרום לכך שלא יהוו שימוש מיוחד, אנו הרכבנו את מודל המנוף שלנו ממוצרים אלו.

האם למיזם יש דגם (מודל) עסקי חדשני או ייחודי? אנא פרטו

אִימְפָּקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

כיצד המיזם מייצר ערך סביבתי?

המיזם יגביר את המודעות למחזור ובכך יאפשר שימוש חוזר של מוצרים שונים ויחסוך משאבים רבים. בנוסף פחות מוצרים יצטרכו למצוא את דרכם ישר לפח ואנו נוכל להשתמש עם אותו מוצר כמה פעמים במקום לייצר אחד חדש בכל פעם.

כיצד המיזם מייצר ערך כלכלי (חיסכון במשאבים, תעסוקה, ניצול של משאבים מבוזבזים)?

המיזם מאפשר הכנסות כספיות למפעל המייצר את משחק הקופסא.
המיזם יגביר את המודעות למחזור ובכך יאפשר שימוש חוזר של מוצרים רבים ויחסוך כסף ומשאבים רבים.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

קהל היעד של המיזם הוא בעיקר לילדים ( למרות שגם מבוגרים יהנו לשחר בו ואף ילמדו לא פחות מהילדים ).
משחק הקופסא ישלח לבתי ספר יסודיים רבים.
על המורים יהיה להעביר שיעור קצר בנושא מחזור ואיכות הסביבה ובסופו התלמידים יתנסו וייהנו גם מלמידת נושא זה. בנוסף התלמידים יוכלו לשחק במשחק זה כל הפסקה והפסקה.
שימוש במשחק זה והכנסתו לחיי הילדים יגרום להם לחשוב פעמיים לפני שהם זורקים בקבוק או ניר לפח. הילדים ישתפו את משפחתם, שכניהם ואת כל הסובבים שלהם במשחק החדש והממכר הזה ויגבירו את מודעות וחשיבות נושא המחזור !
הילדים הם הכלי הכי טוב ויעיל להפצה של נושאים שונים, אנו משתמשים במוחם ובסקרנותם כדי לגרום לדור הצעיר להשתפר להוביל את עתידנו !

קיימות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

כיצד ישפיע המיזם על הסביבה בדורות הבאים?

הדור הצעיר ילמד להעריך את הסביבה וידע כיצד להתנהל בחוכמה ולמחזר בכל עת.
הדור הצעיר יתפתח וילמד דברים נוספים ויעשיר את הידע שלו וכמובן אחת מההשפעות תיהיה הרחבת הידע ושילובו בתחומים שונים לעזרה לזולת.

מהם הנזקים שהפרויקט עלול לגרום לסביבה? איך תוכלו למנוע / לצמצם אותם?

הנזק היחיד שיכול להיות הוא שהילדים יראו את המשחק רק כמשחק ולא יראו אותו ככלי לפיתוח החשיבה, בידע והמודעות לאיכות הסביבה.
אך אנו בטוחים שגם אם ילד לא שם לבד למהות המשחק, הדברים אשר הוא צובר במהלך השתתפותו במשחק מקנים לו המון ומחזקים נקודות חשובות בהתפחות בילד לאדם בוגר אחראי וערכי יותר !

האם התועלת של המיזם לסביבה עולה על נזקיו?

כמובן, הילדים יכולים רק לזכות בנקודות חיוביות לעצמם.
הם משפרים את הידע וכמובן גם את איכות משפחתם וחייהם (לא בהכרח במודע) וגורמים למצב סביבתי טוב יותר.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם הצעדים הדרושים בשביל לממש את המיזם בשנה הקרובה?

לפתוח פס יצור והשמיש אותו כדי שיוכל להוציא את משחק הקופסא.
דרוש לפרסם מוצר זה בעיריות השונות ובבית הספר היסודיים כדי שהמשחק יושרש לילדים הקטנים ויצור מודעות פקטיבית וראויה למחזור ואיכות הסביבה.

מה יכול למנוע מכם לממש את המיזם?

חסרון בכספים חיוניים לפתיחת פס היצור.

כיצד המיזם יכול להתפתח ולהמשיך לקיים את עצמו? אם יש לכם תוכנית עסקית למיזם, אנא פרטו

ניתן לגוון את השאלות - להחליף נושאים.
ניתן לשנות את עיצוב המשחק, להוציא משחק קופסא חדיש יותר כל תקופה ותקופה.
-ניתן לשנות את החוק שעליו מבוסס המשחק ופשוט לפתח גוף חדש עם שאלות באותם הנושאים.

האם נראה לכם שתוכלו לממש את המיזם?

כן, יש לנו אבטיפוס ( דגם ראשוני ) אשר ניתן רק למזערו ולהוציא אותו לשוק.

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

איך בחרתם ברעיון המיזם?

חפשנו דרך מיוחדת להשריש את נושא המחזור ואיכות הסביבה אצל הילדים הקטנים וליצור מודעות ופתיחות אצלם.
רצינו לשנות את חשיבתו של הדור הצעיר ולאפשר לו דרך יצירתית כדי לשהשתלב עולם.
מצאנו דרך נהדרת לשלב נושא זה גם עם תחום השכלתי כמו הפיזיקה ( חוק המנוף ).
דאגנו שהרעיון שלנו יופיע בבית הספר השונים ויעביר אותו לילדים.

מדוע בחרתם דווקא בשם זה למיזם?

בחרנו את שם זה למיזם כיוון ואנו רוצים להבהיר לדור הצעיר כי אם יתן לסביבה, יעזור לטבע ולבני האדם ( כלומר לזולת ) ידע ויקבל המון מסביבתו.

איך נוצר הצוות?

אנו לומדים בכיתת מדעית הנדסית בבית הספר אורט אלון יקנעם.
אנו חברים כבר שנים רבות ואוהבים לפתח רעיונות חדשים למטרה לעזור לסבובבינו.
ולכן התחברנו ביחד וחשבנו על המיזם יחדיו.

ספרו לנו קצת על מגיש/י המיזם

אנחנו אוהבים לתרום לסביבה, להיות פעילים חברתית ובעיקר לחשוב יצירתי.
אנחנו מחבבים ועוקבים אחר ענפי ספורט רבים, אוהבים לדבר על משחקים ומעלים פתרונות ומהלכים נהדרים למצבים רבים במשחק.

Take action:

מה דעתך?

שתף