אופרה בכ"ס

ע"י דורית ליכטנשטיין | 07 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

מרכז המחוננים והמצטיינים בכ"ס יוזם פרוייקט אמנותי בשיתוף כלל תלמידי העיר בנושא אופרה.
התלמידים יכתבו ויציגו אופרה ישראלית (בנושא רלוונטי), המבוססת על מאפייני הזא'נר לאחר שלב למידה והכנה:

1. ילמדו על האופרות ה"קלאסיות", יצפו בהן וינתחו את מרכיביהן.

2. יכינו בעצמם את כל הנדרש להפקת והצגת האופרה. ילמדו שירה, כתיבה, תיאטרון, תפירת תלבושות, תפאורה...

אודותיך

שם הארגון: מרכז יש"י עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

דורית

שם משפחה

ליכטנשטיין

אודות הארגון שלך

שם הארגון

מרכז יש"י

תפקידך בארגון

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

אופרה בכ"ס

תיאור המיזם

מרכז המחוננים והמצטיינים בכ"ס יוזם פרוייקט אמנותי בשיתוף כלל תלמידי העיר בנושא אופרה.
התלמידים יכתבו ויציגו אופרה ישראלית (בנושא רלוונטי), המבוססת על מאפייני הזא'נר לאחר שלב למידה והכנה:
1. ילמדו על האופרות ה"קלאסיות", יצפו בהן וינתחו את מרכיביהן.
2. יכינו בעצמם את כל הנדרש להפקת והצגת האופרה. ילמדו שירה, כתיבה, תיאטרון, תפירת תלבושות, תפאורה...

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

שלב הרעיון

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

מרכז יש"י, מבקש באמצעות יוזמה זו לתרום לקהילה בה הוא פועל.

היוזמה תתרום להידוק הקשר בין תלמידים מחוננים לכלל התלמידים באמצעות נושא משותף - אהבה לאופרה.

היוזמה תתרום לטיפוח מיומנות מגוונות (כתיבה, משחק, שירה...).

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

התלמידים שיבקשו להשתתף ביוזמה, יגיעו למרכז ללמידה משותפת עם תלמידים מחוננים. האהבה המשותפת לנושא תספק בסיס ליצירת גשר בין התלמידים.

לחלק מהמחוננים (זהירות מהכללה) קושי ביצירת קשרים חברתיים עם בני גילם.
הנושא והעבודה המשותפת ביוזמה עשויים לתרום להידוק הקשרים.

הפעילות תתקיים בסיום יום הלימודים, כך שישארו רק תלמידים שבאמת אוהבים את הנושא.

לנושא האופרה אין "רייטינג" גבוה בקרב ילדים ובני נוער. יוזמה זו עשויה לקרבם לנושא ולטיפוח מיומנויות רבות.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

1. מרכז יש"י בשיתוף האופרה הישראלית, יטפח זא'נר אמנותי התורם להיבטים התרבותיים ולכישורי התלמידים. שיתוף הפעולה עם האופרה הישראלית מתבצע לראשונה תוך יצירת מסגרת חדשנית המשלבת הנחייה חיצונית ויישום מיידי המאפשר הפנמה ועיבוד התובנות.

2. החיבור בין תלמידים מחוננים לכלל תלמידי העיר הינו חדשני בכ"ס. בדר"כ קיימת הפרדה בין מסגרות הלימוד.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

המיזם אמור לפעול שנתיים עד לשלב התוצר - מופע אופרה שיוצג בפני תושבי העיר. במהלך השנתיים יחוו התלמידים למידה אחרת, בנושא שאינו מוכר להם, תוך פיתוח מגוון מיומנויות.
חקר הנושאים באופרות השונות, מזמן עיסוק מעמיק בתפיסה תרבותית ובהיבטים סוציולוגים עליהן הן מושתתות.
המעבר מהכרת האופרות לשלב כתיבת אופרה ישראלית, מזמן לתלמידים תהליך חשיבה מפרה ומאתגר.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

תלמידי כיתות ג' - ט' אשר יבחרו להשתתף במיזם.

המיזם יאפשר טיפוח תרבותי, קוגניטיבי, רגשי וחברתי.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

*המיזם ימשך שנתיים בהתאם לתכנית עבודה שנכתבת בשיתוף עם האופרה הישראלית.
*בתום השנתיים יעלו התלמידים מופע - אופרה ישראלית שנכתבה על ידם.
*משובים שיועברו במהלך התהליך ובסופו יסייעו למדידת ההתקדמות, שביעות הרצון והאפקטיביות.
*מספר התלמידים אשר ישתתפו במיזם ישאר קבוע - תהיה נשירה מינימלית.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

ניתן ליצור מסגרות דומות בכל עיר/מקום. המודל פשוט להעתקה. נדרש "משוגע לדבר" אשר ילווה ויחבר בין כל מרכיבי המיזם. נשמח ללוות וללמד את היוזמה לכל מי שירצה לבצעה.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

כ"מוטו בחיים" אני מאמינה שנתגבר על כל הקשיים.

האתגר שעלול לפגוע במיזם הוא מימוני. העלות יקרה ביותר. יהיה צורך לשלם למורים רבים ולהפיק אופרה על כל מרכיביה.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

* גביית שכ"ל סמלי מהתלמידים המשתתפים במיזם.
* גיוס תרומות ומענקים.

מספר המתנדבים במיזם

1-5

מספר המועסקים במיזם

15-20

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

אוליבר, היה המורה שלי למוסיקה בביה"ס היסודי.
אוליבר, אנגלי במוצאו, נהג לפסוע באיטיות בין שולחנות התלמידים ולהכות בסרגל על ידי תלמידים מפריעים...(כך זה היה לפני שנים רבות)

אבל הוא גם לקח אותנו לראות את "כרמן" ואת "נשף המסיכות" ותרם לחווית ילדות מדהימה נוכח עוצמה מוסיקלית בלתי מוכרת/נתפסת.

בתחילת שנה"ל הנוכחית, באחת משיחותי עם ראש אגף החינוך בכ"ס - מר דב רקוביץ, דנו ביוזמות משותפות למרכז המחוננים ולתלמידי כלל העיר. דב העלה את נושא האופרה כדוגמא ליוזמה ודבריו "העירו את אוליבר" ועוררו את השאיפה לביצוע היוזמה.

בהמשך, נפגשתי עם מיכאל איזנשטט - המתאם האמנותי של האופרה הישראלית וגליה פישר - ממח' החינוך וסיכמנו על הפרוייקט המשותף.
בשלב זה נכתבת תכנית העבודה ובקרוב נצא ב"קול קורא" לתלמידי העיר.

דורית ליכטנשטיין עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2593 ימים

דורית ליכטנשטיין יצר את המועמדות - לפני 2593 ימים

Take action:

מה דעתך?

שתף