ללמוד כיצד ללמוד

ע"י גדי בן לביא | 06 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

'תבונה - חינוך חדש בישראל' הינה רשת מרכזי למידה אשר מעניקה כלים מעשיים בתחום החינוך.

תבונה הינה הנציגות הישראלית ובעלת רישיון מטעם 'הארגון ליישום הלמידה' אשר הינו ארגון בינלאומי שקיים בלמעלה מ-70 מדינות בעולם עם למעלה מ 1220 סניפים.

http://www.appliedscholastics.org/

התחום המרכזי ש'תבונה' עוסקת בו נקרא 'טכנולוגיית הלמידה'.

תחום זה מציג את שלושת המחסומים ללמידה ואת 22 התופעות הפיזיולוגיות והמנטליות שאנשים חווים כתוצאה מאותם מחסומים.

תחום זה אף שופך אור על מהי המטרה האמיתית בלמידה ומהי הסיבה הבסיסית אשר גורמת לאנשים לחוסר רצון להמשיך ללמוד נושא או מקצוע מסוים.

מטרת המיזם של תבונה היא להטמיע בכל מורה ותלמיד את ההכרה של שלושת המחסומים והתופעות המדויקות שלהן הם גורמים, ובכך לתת למורה כלים מדויקים של 'איך ללמד בכיתה' וכלים מדויקים לילד של 'איך ללמוד'.

אודותיך

שם הארגון: תבונה - חינוך חדש בישראל עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

תבונה

שם משפחה

חינוך חדש בישראל

אודות הארגון שלך

שם הארגון

תבונה - חינוך חדש בישראל

תפקידך בארגון

בעלים וסמנכ"ל

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

ללמוד כיצד ללמוד

תיאור המיזם

'תבונה - חינוך חדש בישראל' הינה רשת מרכזי למידה אשר מעניקה כלים מעשיים בתחום החינוך.
תבונה הינה הנציגות הישראלית ובעלת רישיון מטעם 'הארגון ליישום הלמידה' אשר הינו ארגון בינלאומי שקיים בלמעלה מ-70 מדינות בעולם עם למעלה מ 1220 סניפים.
http://www.appliedscholastics.org/
התחום המרכזי ש'תבונה' עוסקת בו נקרא 'טכנולוגיית הלמידה'.
תחום זה מציג את שלושת המחסומים ללמידה ואת 22 התופעות הפיזיולוגיות והמנטליות שאנשים חווים כתוצאה מאותם מחסומים.
תחום זה אף שופך אור על מהי המטרה האמיתית בלמידה ומהי הסיבה הבסיסית אשר גורמת לאנשים לחוסר רצון להמשיך ללמוד נושא או מקצוע מסוים.
מטרת המיזם של תבונה היא להטמיע בכל מורה ותלמיד את ההכרה של שלושת המחסומים והתופעות המדויקות שלהן הם גורמים, ובכך לתת למורה כלים מדויקים של 'איך ללמד בכיתה' וכלים מדויקים לילד של 'איך ללמוד'.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פעיל יותר מ-5 שנים

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

הבעיה שאותה המיזם יפתור היא:

1) איך מלמדים ואיך לומדים כל נושא שהוא.

המיזם ייתן לראשונה בישראל, כלים מדויקים, פשוטים ומדעיים בתחומים של 'איך ללמד' ו'איך ללמוד'.

המיזם יפתור את אבחון היתר שנעשה לילדים וימנע מילדים רבים להיות מתויגים כלקויי למידה או כבעלי הפרעת קשב.

המיזם יוריד באופן משמעותי את התלות בריטלין.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

כשאנו מגיעים לגיל 17 ורוצים להוציא רישיון, מורה הנהיגה מלמד אותנו איך לנהוג. אם הוא לא ילמד אותנו, נעשה תאונות.

כשאנו מגיעים לכיתה א', באופן מוזר ומפתיע, אף אחד לא מלמד אותנו איך ללמוד וכתוצאה מכך ישנן תאונות (תופעות פיזיולוגיות ומנטליות) כגון: חוסר קשב וריכוז, ריחוף, שעמום, רגזנות, חומר הלימוד בורח מהזיכרון, אי חשק ללמוד ועוד תופעות רבות.

הדבר כמובן ממשיך שנים רבות אחר כך בכל תקופות בית הספר ובחיים שלאחר מכן.

כמו כן, אף אחד לא מלמד את המורים שיטה מדויקת ל'איך מלמדים'. הדבר יוצר קשיים רבים למורה עד שמתוך ייאוש הוא משתמש בפתרונות שאינן קשורים לתחום החינוך כגון שליחה לאבחונים שונים ומשונים וכתוצאה מכך פתרון באמצעות תרופה.

ישנה שיטה מדויקת ללמידה שכבר מיושמת היום במדינות שלמות בעולם ואשר מסבירה מהו המקור האמיתי לתופעות אלה וכיצד התלמיד יכול לטפל בהן באותו הרגע שהן קורות.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

לפני כשנה נעשתה ברשת NTD העולמית אשר שודרה בפריים טיים ל 50 מיליון צופים בכל העולם:
http://www.youtube.com/watch?v=CTaaNVCvOo8&list=UUI1KRxSseXFXNsqsGY2ZRjA...

אתר האינטרנט

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

טכנולוגיית הלמידה שתוצג הינה ייחודית בכך שהיא אינה עוד פילוסופיה או תיאוריה המציעה רעיונות לשיפור הלמידה, היא מדעית לגמרי ועובדת באופן מדויק כל פעם שמיישמים אותה.

לדוגמא:
ילד שישן טוב בלילה והינו עירני לגמרי מתחיל לקרוא ספר ופתאום מתחיל לפהק. זוהי תופעה פיזיולוגית ברורה, אך מה בדיוק קרה שם לפני שהוא התחיל לפהק? הוא נתקל באחד משלושת המחסומים ללמידה אשר גורם לתופעה פיזיולוגית של פיהוק.

דוגמא נוספת:
אדם קורא עמוד בספר, מגיע לסוף העמוד ומרגיש שהוא צריך לחזור בחזרה לתחילת העמוד מפני שהוא מרגיש שכל מה שהוא קרא כאילו "מחוק מהזיכרון". מדוע זה קורה? ובכן, ישנה סיבה מדויקת לכך, הוא נתקל באחד משלושת המחסומים ללמידה אשר גורם לדברים שקראנו להימחק מהזיכרון.

אחד הדברים הייחודיים בשיטה הוא שישנו טיפול מיידי לכל אחת מהתופעות האלה אשר באופן קסום מעלים את התופעה הפיזיולוגית או המנטלית שהאדם חווה ומאפשר לו להתקדם בלמידה.

כשאדם מכיר את שלושת המחסומים ללמידה ויודע כיצד לטפל בכל אחד מהם הוא יכול ללמוד הכל ולהצליח בלימודיו.

כשמורה מכירה את שלושת המחסומים ללמידה, האופן שבו היא מלמדת מונע מראש מצבים של חוסר הבנה אצל תלמידים.

לא יהיה צורך באבחונים שונים ומשונים לילדים ולא יהיה צורך בריטלין לצורך "פתרון" של בעיות קשב וריכוז, מפני שחוסר קשב וריכוז לדוגמא, הינם תופעה מנטלית של אחד משלושת המחסומים ללמידה.

אבא מספר "יש פיתרון שהוא לא ריטלין":
http://www.youtube.com/watch?v=Acb_OT7qgcw&list=UUI1KRxSseXFXNsqsGY2ZRjA...

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

עד היום תבונה עזרה לאלפי ילדים והורים להשיג כלים מעשיים ללמידה.

הורים רבים אשר פנו לתבונה בעקבות כך שתייגו את ילדיהם עם הפרעות או לקויות כאלה או אחרות ואשר ילדיהם חוו תופעות לוואי כתוצאה מהשימוש בריטלין, מצאו כלים מעשיים אשר מנעו מילדים הם את הצורך בשימוש בריטלין.

דוגמא אחת להצלחה:
http://www.youtube.com/watch?v=9f8xmv5TCNk&feature=autoplay&list=UUI1KRx...

נכון להיום תבונה מכשירה מאמנים מכל הארץ אשר נקראים 'מאמנים לחינוך חדש', וזאת לפני הפריצה בשנה הבאה לדרגים גבוהים יותר במערכת החינוך.

כמן כן, תבונה מכשירה מורים ומנהלי בתי ספר ולאחרונה הכשירה 12 אנשי חינוך במגזר הדרוזי וזאת לקראת פתיחת סניפים חדשים של תבונה במגזר ולקראת פרוייקט פיילוט שייערך בבתי הספר במגזר בקרוב.

מורות ומנהלי בתי ספר שנחשפו לטכנולוגיית הלמידה בשנה האחרונה טוענים שהיא השיטה היחידה שיכולה ליצור שינוי אמיתי בחינוך במדינת ישראל.

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

המיזם אמנם אינו חדש אך עדיין לא פורסם בסדרי הגודל הראויים לו.

המטרה היא שתוך שנתיים 'טכנולוגיית הלמידה' תקבל הכרה רשמית ממשרד החינוך ותיושם בכל בתי הספר בישראל.

הערך האמיתי הוא בתלמידים אשר יודעים איך ללמוד ומצליחים בלימודיהם. מורים אשר יודעים איך ללמד ונהנים מממלאכתם ומערכת חינוך אשר פורחת ומשגשגת וחוזרת למקומות הראשונים בעולם אשר בהם היא כבר הייתה באמצע שנות השמונים.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

קהל היעד העיקרי הינו מורים כי הם אלה שצריכים לדעת כיצד להעביר את השיטה לתלמידים וליישמה בכל יום בעבודתם בבית הספר.

כמובן שילדים, נערים והורים הינם קהל יעד גם כן מפני שילדים ונערים הם אלה שלומדים בבית הספר והוריהם הם אלה שעוזרים להם לעתים בשיעורי הבית.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

פריצה לתודעת הציבור באשר לכך שישנם שלושה מחוסמים ללמידה אשר גורמים לתופעות פיזיולוגיות ומנטליות מדויקות.

הפחתה משמעותית באבחון ילדים ומתן ריטלין.

המדידה העיקרית היא כמות בתי הספר אשר משתמשים בטכנולוגיה הזאת מידי יום ביומו או מספר הכיתות אשר בהם נעשה פיילוט לבדיקה יעילות השיטה.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

המיזם ניתן לשכפול בקלות בכל מקום.

מורה יכולה ללמוד את טכנולוגיית הלמידה תוך 5-10 שעות ולהעביר אותה הלאה לתלמידים בכיתה.

כמו כן ניתן לעשות את הקורס 'ללמוד כיצד ללמוד' אונליין.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

טכנולוגיית הלמידה פותחה על ידי רון האברד, אשר היה מדען לפיזיקה גרעינית בתחילת שנות השלושים של המאה הקודמת.

במסגרת מחקריו הרבים והתחומים הרבים בהם עסק, הוא פיתח בתחילת שנות החמישים תחום רוחני שנקרא סיינטולוגיה. תחום זה הינו שנוי במחלוקת מפני שהוא נתפס בעיניהם של אנשים כסוג של כת למרות שפועל סיינטולוגיה היא דת מוכרת ב למעלה מ 70 מדינות בעולם.

האתגר הוא שלפעמים אנשים מקשרים בטעות בין תחום החינוך שבו עסק האברד לתחום הסיינטולוגיה, כאשר הם למעשה תחומים שונים והדבר יוצר סוג של הכללה ודעות קדומות בנושא, ויש צורך להעביר להם את הנתונים הנכונים והמלאים בנושא ומהו ההבדל בין שני הדברים.

תבונה הינה גוף חילוני לחלוטין ללא כל מטרות דתיות.

אתגר נוסף, הוא רעיון שהושרש בציבור שמקורן של בעיות קשב וריכוז לדוגמא או לקויות למידה, הוא גופני. דבר שעובדתית אינו נכון.

כך שמכוני אבחון, רופאים, פסיכיאטרים וחברות תרופות עשויים להרים גבה לנוכח השיטה הפשוטה שתוצג לטיפול בבעיות אלו.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

העברת העובדות הנכונות המדויקים בנושא לאנשים אשר מעוניינים בנושא והקשר בין הדברים לא ברור להם.

לדוגמא:
השבוע ישבתי עם גורם בכיר מאוד בישראל שמאוד התלהב מהטכנולוגיה שהוצגה לו. העובדות המלאות הועברו לגבי רון האברד וכתוצאה מכך לא הייתה לו כל בעיה עם הנושא. כך שהפעולות העיקריות הן במסגרת של הארת עיניים ונתינת נתונים נכונים בנושא.

מספר המתנדבים במיזם

15-20

מספר המועסקים במיזם

15-20

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

'תבונה' נוסדה על ידי אבירם היכל, מורה למתמטיקה, אשר החל ללמד ילדים בדירתו באמצעות השיטה של 'טכנולוגיית הלמידה'.

לאור ההצלחות, כמות התלמידים הלכה וגדלה וקורסים נוספים הוספו בתחומים של 'ללמוד כיצד ללמוד', תקשורת, אחריות ולמעשה כל תחום הקשור לנושא החינוך.

בשנת 2006 המרכז עבר מדירתו של אבירם למרכז רשמי בשכונת מרום נווה ברמת גן ונוספו חברי צוות נוספים עכל מנת לעמוד בביקוש.

בשנת 2011 נוסדה באופן רשמי 'תבונה חינוך חדש בישראל' על ידי אבירם ואנוכי על מנת לתת מענה כללי לכל תחום החינוך בישראל כולל מורים, הורים וילדים.

נפתחו סניפים חדשים בראשון לציון ונתניה וישנם סניפים נוספים אשר עומדים להיפתח בקרוב.

נערך פרוייקט הכשרת מורים ומאמנים במגזר הדרוזי אשר במסגרתו הוכשרו כ-10 אנשים חינוך אשר ינהלו מרכזים חדשים אשר ייפתחו בחודשיים הקרובים.

הסמינר של תבונה להורים ,איך להפוך את הילד שלך לתלמיד מצטיין, שתחיל להיות מועבר תחילת 2012 הפך להיות להיט בקרב הורים והתחיל למלא אולמות שלמים.

כמו כן, נוצר מקצוע חדש שנקרא 'מאמן לחינוך חדש'. מאמן לחינוך חדש הוא אדם אשר עבר הכשרה של כ-250 שעות אשר בה הוא למד את כל הכלים המעשיים של השיטה וכתוצאה מכך יכול להתחיל להעביר את הידע לילדים הורים ומורים.

השיטה שתבונה מציעה הינה פשוטה, חכמה ונותנת תוצאות בפועל.

מורה שהינה רכזת מדעים בבית ספר באשדוד, אשר למדה את הקורס 'ללמוד כיצד ללמוד', החליטה ליישם את טכנולוגיית הלמידה בכיתה אחת בבית ספרה כפיילוט. במבחן מיצ"ב שנערך חודשיים בלבד לאחר מכן, חתך הציונים של התלמידות באותה הכיתה עלה ב- 40% ואף תלמידה לא הוציאה פחות מ 85 במבחן.

השיטה נותנת תוצאות מהירות ביותר והיא ללא ספק השיטה שתיצור את השינוי לו זקוקה מערכת החינוך.

Take action:

מה דעתך?

שתף

מועמדות זו היא אודות: