מתכלכלים - חינוך לחשיבה כלכלית נכונה

ע"י דנה כץ | 31 באוק' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

לאור המחאה החברתית ולאור העובדה שבמערכת החינוך הקונבנציונאלית יש חוסר משמעותי בהקניית ערכים וכלים מעשיים לחיים, מיזם 'חינוך לחשיבה כלכלית נכונה' נועד להעניק לאזרחי המדינה, החל מגיל צעיר, חשיפה ולמידה של כלים פרקטיים להתנהלות כלכלית נכונה.
במהלך הפרוייקט, ייבנו תוכניות חינוך שונות על פי היכולות והמיומנויות של כל גיל, החל מכיתה א ועד כיתה יב.
במסגרת התוכנית ילמדו הילדים בבית הספר - מושגים כלכליים, צרכנות נבונה, מודעות לשיווק ופרסום, הבנה של מהם מותגים ותאגידים, מיחזור (יתרונותיו וחסרונותיו, פנסיה ומשמעותה, ביטוחים שונים ומשמעותם וכד'.
הפרוייקט יכלול למידה של מושגי יסוד כספיים כמו כסף, משכורת, חשבונות, מחיר, רווח, אשראי, פנסיה, ביטוח. מושגי יסוד כלכליים - מיסים, תאגיד, מותג, רווח הפסד, השקעה. ומושגי יסוד של מודעות חברתית - צרכנות נבונה, מיחזור, תרומה לקהילה.
למיזם יהיו שותפים גם הורים וחברי הקהילה של בתי הספר, באירועי 'שולחנות עגולים', אחת לזמן נתון, בהם יישבו סביב שולחנות עגולים 10 משתתפים מהקהילה ומבית הספר (מבוגרים וילדים יחד) כדי לדון בנושא כלכלי נתון. על ידי כך, יווצר קשר לקהילה, תחושת שייכות הדדית, וקידום מיזמים מקומיים.

אודותיך

הצג ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

דנה

שם משפחה

כץ

אודות הארגון שלך

שם הארגון

תפקידך בארגון

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

מתכלכלים - חינוך לחשיבה כלכלית נכונה

תיאור המיזם

לאור המחאה החברתית ולאור העובדה שבמערכת החינוך הקונבנציונאלית יש חוסר משמעותי בהקניית ערכים וכלים מעשיים לחיים, מיזם 'חינוך לחשיבה כלכלית נכונה' נועד להעניק לאזרחי המדינה, החל מגיל צעיר, חשיפה ולמידה של כלים פרקטיים להתנהלות כלכלית נכונה.
במהלך הפרוייקט, ייבנו תוכניות חינוך שונות על פי היכולות והמיומנויות של כל גיל, החל מכיתה א ועד כיתה יב.
במסגרת התוכנית ילמדו הילדים בבית הספר - מושגים כלכליים, צרכנות נבונה, מודעות לשיווק ופרסום, הבנה של מהם מותגים ותאגידים, מיחזור (יתרונותיו וחסרונותיו, פנסיה ומשמעותה, ביטוחים שונים ומשמעותם וכד'.
הפרוייקט יכלול למידה של מושגי יסוד כספיים כמו כסף, משכורת, חשבונות, מחיר, רווח, אשראי, פנסיה, ביטוח. מושגי יסוד כלכליים - מיסים, תאגיד, מותג, רווח הפסד, השקעה. ומושגי יסוד של מודעות חברתית - צרכנות נבונה, מיחזור, תרומה לקהילה.
למיזם יהיו שותפים גם הורים וחברי הקהילה של בתי הספר, באירועי 'שולחנות עגולים', אחת לזמן נתון, בהם יישבו סביב שולחנות עגולים 10 משתתפים מהקהילה ומבית הספר (מבוגרים וילדים יחד) כדי לדון בנושא כלכלי נתון. על ידי כך, יווצר קשר לקהילה, תחושת שייכות הדדית, וקידום מיזמים מקומיים.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

שלב הרעיון

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

חוסר ידע בסיסי של מרבית אזרחי המדינה בנושאים כלכליים ופיננסיים בסיסיים, המוביל להתנהגות צרכנית לא אחראית, חוסר אונים אל מול עולם מותגים, חוסר יכולת לנהל משק בית ללא חריגות אשראי, חובות ואוברדראפט וכתוצאה מכל אלה - שיעבוד לעבודה, המוביל להשקעה מועטת מדי בחינוך הילדים, זמן איכות וחינוך לערכים.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

שינוי התפיסה החל מגיל צעיר והענקת כלים פרקטיים להתנהלות כלכלית נבונה, המערבים את כל שכבות הגיל, כולל של המבוגרים, יביאו לשינוי בהתנהגות - צרכנות נבונה, יכולת לנהל משק בית בתחום היכולת הכלכלית ורמת החיים המתאימה ליכולת זו, מחזור, אחריות סביבתית וקהלתית, תמיכה בחלשים, ויציאה ממלכוד העבודה-כסף-זמן.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

הרעיון ייחוד, כיוון שהוא מציג שינוי תפיסה פדגוגית ומודל חברתי. כרגע, אין שום התייחסות לנושא חשיבה והתנהלות כלכלית במערכת החינוך, וודאי לא כזה המערב את הקהילה. זהו מצב אבסורדי, בהתחשב בעובדה שכסף והתנהלות כלכלית הם אחד הנושאים המעסיקים והמטרידים ביותר את אזרחי ישראל.
כמו כן, המיזם מערב חינוך מבוגרים, אשר כרגע, נאלצים לשלם כסף רב לחברות המספקות קורסים מסוג זה.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

שינוי בהתנהלות הלכלכית של משפחות רבות במדינה - רכישה מופחתת של מותגים, ניהול נכון של משק הבית, הורדת חובות, מעורבות קהילתית גבוהה יותר, יותר מיחזור.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

קהל היעד הוא בעיקר בתי ספר הממוקמים באזורים בהם מתגוררות משפחות במב סוציו-אקונומי נמוך ובינוני. כמובן שלכל אזרח התוכנית יכולה לעזור, אך לאוכלוסיות אלה יש נגישות פחותה למידע כלכלי, פחות דמויות חיקוי ומודלים להתנהלות כלכלית נבונהף והנטל הכלכלי הלאומי נופל בעיקר על כתיפהן.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

המיזם יצליח כאשר התוכנית לחינוך כלכלי תעבוד במשך 5 שנים לפחות ב-5 ערים שונות בארץ וכאשר בסיומה של כל שנה יועבר שאלון לכל משפחה שלקחה חלק במיזם, אשר ימדוד נתונים אובייקטיבים (חובות, מחזור) לצד ידע, אשר יעיד על הטמעת הנושא ושיפור מעשי בהתנהלותן של לפחות 25% מהמשפחות.
הצלחה מושלמת תהיה הכנסת המיזם לחלק ממערך לימודי החובה של משרד החינוך, ושיפור אצל 100 % מהמשפחות... (-:

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

ניתן ליישם את המיזם בכל בית ספר, על ידי הכשרת מורים ומדריכים בנושא, הערת מערכי שיעור, הרצאות על ידי מומחים בתחום.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

ישנם מספר אתגרים שעלולים למנוע את התפתחות המיזם -
1. חוסר יכולת לממן אותו - כתיבת התכנים לכל שכבות הגיל, מערכי שיעור, הכשרת מורים ומדריכיםץ
2. הקצאת זמן לימודים לנושא בתוך מערכת הלימודים העמוסה לעייפה.
3. התנגדות של חברות ענק ותאגידים לתוכן החינוכי של המיזם מתוך חשש לפגיעה ברווחיהן.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

מספר המתנדבים במיזם

0

מספר המועסקים במיזם

30+

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

על הרעיון למיזם חשבתי בזמן שהנחתי שולחן דיון במיזם החברתי '1000 שולחנות עגולים', שהתרחש כשבוע לאחר סוף המחאה החברתית. במהלך הדיון, העלנו רעיונות למיזמים חברתיים, אשר יענו על הצרכים שלדעתנו התעוררו ועלו למודעות בעקבות המחאה החברתית.

דנה כץ עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2510 ימים

דנה כץ יצר את המועמדות - לפני 2510 ימים