שעת סיפור

ע"י מושי וגשל | 04 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

שמח לשתף אתכם בפרוייקט אותו התחלתי להפעיל השנה בביה"ס היסודי במטולה שמו "הנדיב", בו הנני מעביר מידי שבוע בימי שישי בבוקר בפני תלמידי כיתה ב', שעת סיפור מסיפורי ח.נ. ביאליק (יהיו כמובן גם אחרים בהמשך), התגובות שזכיתי לקבל מתלמידי הכיתה, המחנכת ומנהלת בית הספר הדהימו אותי בכל קנה מידה

ניתן כמובן לשלב בעתיד הפעלות התלמידים ואף להעלות מחזות, גיליתי כי התלמידים ממש מרותקים, יתכן בשל העובדה ואינני מורה מן המנין אלא אב של אחת התלמידות, מצאתי אותם קשובים ומעל הכל, בחנתי את זכרונם והופתעתי כי הסיפורים זכורים לפרטי פרטים ובעיקר מוסר ההשכל מכל סיפור

אני למד כי רוח רעננה מחוץ לממסד יש בה תרומה רבה לתלמידים בפרט ולמערכת בכלל

מיותר לציין, כי פעילותי זו הנה בהתנדבות מלאה, ככל שמיזם זה יימצא ראוי לעמוד בתחרות, ככל שייזכה בפרס כלשהו, סכום הפרס במלואו יתרם על ידי לקידום פרוייקטים ספיציפיים בבית הספר, עליהם ניתן יהא לחשוב בהמשך

תודה רבה על האפשרות וכל הכבוד על הפעילות המבורכת

אודותיך

שם הארגון: משרד עו"ד עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

מושי

שם משפחה

וגשל

אודות הארגון שלך

שם הארגון

משרד עו"ד

תפקידך בארגון

עו"ד עצמאי

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

שעת סיפור

תיאור המיזם

שמח לשתף אתכם בפרוייקט אותו התחלתי להפעיל השנה בביה"ס היסודי במטולה שמו "הנדיב", בו הנני מעביר מידי שבוע בימי שישי בבוקר בפני תלמידי כיתה ב', שעת סיפור מסיפורי ח.נ. ביאליק (יהיו כמובן גם אחרים בהמשך), התגובות שזכיתי לקבל מתלמידי הכיתה, המחנכת ומנהלת בית הספר הדהימו אותי בכל קנה מידה
ניתן כמובן לשלב בעתיד הפעלות התלמידים ואף להעלות מחזות, גיליתי כי התלמידים ממש מרותקים, יתכן בשל העובדה ואינני מורה מן המנין אלא אב של אחת התלמידות, מצאתי אותם קשובים ומעל הכל, בחנתי את זכרונם והופתעתי כי הסיפורים זכורים לפרטי פרטים ובעיקר מוסר ההשכל מכל סיפור
אני למד כי רוח רעננה מחוץ לממסד יש בה תרומה רבה לתלמידים בפרט ולמערכת בכלל
מיותר לציין, כי פעילותי זו הנה בהתנדבות מלאה, ככל שמיזם זה יימצא ראוי לעמוד בתחרות, ככל שייזכה בפרס כלשהו, סכום הפרס במלואו יתרם על ידי לקידום פרוייקטים ספיציפיים בבית הספר, עליהם ניתן יהא לחשוב בהמשך
תודה רבה על האפשרות וכל הכבוד על הפעילות המבורכת

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פעיל פחות משנה

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

חשיבה שבלונית, חשיבה מתוך תבנית, קבעון

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

חדשנות, רוח רעננה, חשיבה מחוץ לקופסא ומחוץ לריבוע, שינוי, הפעלת הורים בהתנדבות ללא כל עלות, נסיון וידע רב עם כוחות חדשים אותם ניתן לתעל לטובת הילדים, העשרה, גיוון, פיתוח הדימיון והמחשבה, חשיפה לחומרים תרבותיים עשירים וחשובים אשר אפילו אותי, כבוגר תיכון במגמה ריאלית כימית ובעל תואר ראשון במשפטים, מרגשים, מחנכים ומשכילים, אף אני נתקבל בחומר זה בפעם הראשונה, הוספת חומר עשיר בעל ערך תרבותי רב אשר לא נמצא במסגרת החינוך הרגילה

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

הרעיון בשלביו הראשוניים ביותר, תגובת התלמידים, המחנכת ומנהלת בית הספר הנם בעבורי הציון לשבח הגדול ביותר

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

לא שמעתי אודותיו באף מקום אחר על אף שבסיסו פשוט ובנאלי אך יישומו מעצים וחסר גבולות

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

אנא ראה תשובותיי הקודמות

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

אנא ראה תשובותיי הקודמות

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

כל תלמידי בתי הספר בכל הגילאים

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

לפגוש את אחד התלמידים בעוד 10 שנים אשר יאמר לי כי לראשונה למד בשעת סיפור כי מביצה מבושלת לא יבקע אפרוח (משפט הביצה) או כי גם המלך דוד ידע להודות בטעותו (משפט הביצה) או כי אפילו המלך שלמה טען כי מכל מלמדיו השכיל (מי הגנב)

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

אנא ראה פרטי המיזם, ללא כל בעיה

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

למיטב הבנתי, אין כאלו

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

מספר המתנדבים במיזם

1-5

מספר המועסקים במיזם

0

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

אנא ראה תשובתיי הקודמות

רק אוסיף כי מידי יום שישי אני מלווה את ביתי לבית הספר ונכנס איתה לשיעור לכמה דקות, באותו יום שישי היה מקרה אלימות שזכה לתגובה מיידית וחריפה מצד המחנכת, זו אף אמרה לי כי בכיתה התחילו לכתוב חוקה, אני במקצועי עו"ד ומצאתי הקשר ברור לעיסוקי, הבטחתי למחנכת שהביא לשעור הבא אגדה יפה שקראתי מספרו של ח.נ. ביאליק (הנער דוד) וכך התגלגל הרעיון שאספר לתלמידים מידי שבוע בשעת סיפור סיפורים/אגדות/משפטים לדוגמא

מושי וגשל עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2539 ימים

מושי וגשל יצר את המועמדות - לפני 2539 ימים

Take action:

מה דעתך?

שתף