תוכנת המדע - SciSoft

שמעון קומרובסקי
ע"י שמעון קומרובסקי | 04 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

זהו רעיון שאמור להאיץ את הלימודים,
לעשות אותם פשוטים וברורים יותר,
ולתת לתלמיד ללמוד את הדברים העיקריים ולהבין את הרוב,

בלי לבזבז על דברים מיותרים.

הרצון הוא לבנות תוכנה, שתהיה כלי עיקרי ללימוד,
שעיקרו יהיה עצמי עם עזרה קטנה מהמורה.

ככה שבסופו של דבר, התוכנה היא בעלת יתרונות רבים נוספים,
אלא שהשניים העיקריים הם: הבנה ושליטה בחומר, ומהירות הלימוד.

אודותיך

שם הארגון: SciSoft עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

שמעון

שם משפחה

קומרובסקי

אודות הארגון שלך

שם הארגון

SciSoft

תפקידך בארגון

יזם

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

תוכנת המדע - SciSoft

תיאור המיזם

זהו רעיון שאמור להאיץ את הלימודים,
לעשות אותם פשוטים וברורים יותר,
ולתת לתלמיד ללמוד את הדברים העיקריים ולהבין את הרוב,
בלי לבזבז על דברים מיותרים.
הרצון הוא לבנות תוכנה, שתהיה כלי עיקרי ללימוד,
שעיקרו יהיה עצמי עם עזרה קטנה מהמורה.
ככה שבסופו של דבר, התוכנה היא בעלת יתרונות רבים נוספים,
אלא שהשניים העיקריים הם: הבנה ושליטה בחומר, ומהירות הלימוד.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

שלב הרעיון

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

2 בעיות עיקריות:

1) הזמן הרב שמושכים את הלימודים, ומורחים את התלמיד בהרבה תלאות מיותרות.

2) הקושי במדעים, כמו פיסיקה ומתמטיקה. קושי שמסתבר להיות גם מיותר,
בגלל צורת הלימוד הנוכחית. שינוי וודאי אפשר ליצור פה! שיקל על כולם.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

התוכנה אמורה לשרת את התלמיד בלימוד, של כל נושא ומושג,
בצורה פשוטה וכוללת, אם האופציה לפרטים, להגיע לכל רמת פירוט שהתלמיד ירצה,
ככה שאין משהו שיהיה חסר בחומר הלימוד.

בתוך התוכנה יהיו גם דוגמאות מוחשיות ורבות, על כל נושא במדעים,
ואפשרות לתרגל, ולעשות מבחנים.

הרבה דברים יש, שמפורטים באתר, כמו רענון חומר בצורה מעולה,
למידה מקבילה, בשיטות שונות שהתלמיד יכול לבחור את הדרך הנוחה לו שם, ועוד.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

התוכנה לא קיימת בשוק,
יש רק דברים דומים, אבל לא דומים מספיק כדי לבנות זאת עליהם.

אם כי, אם חברות גדולות יסכימו, אפשר לשתף פעולה, ולהוסיף את עיקרי הרעיון,
לדברים קיימים.

המודל הפדגוגי לא קיים, וזאת אחרי סקר רחב ועמוק שנעשה.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

הערך יהיה גבוה, ויהיה שימוש יומיומי בתוכנה, אחרי שהיא כבר תהיה מוכנה.

השימוש בה יהיה בכל הרמות. מהתלמיד הבית ספרי, דרך המורה ועד סטודנט לתארים מתקדמים.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

הקהל הוא תלמידים, סטודנטים, מורים, עובדים, חוקרים, מהנדסים ועוד.

הוא חשוב להם כיוון שהוא יקל עליהם מאוד במציאת מידע, הבנה מהירה ושליטה,
כמעט בכל חומר ונושא שירצו.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

הצלחה היא שיווק התוכנה ושימוש בה בצורה רחבה,
המדידה תהיה על פי מספר המשתמשים וכמות הזמן שמשתמשים.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

פשוט, ע"י העתקה, כי זוהי תוכנה.

וניתן להמשיך לפתח את זה לתחומים אחרים, מעבר לפיסיקה ומתמטיקה, שאלו הם התחומים הנוכחים שהיא תתעסק בהם.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

חוסר מציאת שותפים או משקיעים שיקדמו את הפרוייקט.

וחוסר לקוחות - במידה והאנשים עצמם לא ירגישו צורך חיוני לדבר.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

התמדה,
פירסום ושיווק,
ועבודה עצמאית לעת עתה.

לשם דוגמאות, דיברתי עם רבה אנשים, ונציגי גופים שונים,
בעיקר לימודיים, כמו במערכת החינוך, בטכניון, ועוד.

מספר המתנדבים במיזם

0

מספר המועסקים במיזם

0

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

עוד בתיכון ראיתי שפעם הראו לנו סרטונים במתמטיקה,
ומאוד התלהבתי מהפשטות של הדברים, והכל היה מובן ומאוד ברור,
הבנתי שחומר של כמה שעות אפשר היה להבין בצורה מעולה בשעה.

אחר כך, למדתי בהשכלה גבוהה, שם הבנתי שיש בעיה כרונית בלימודי
המדעים המדוייקים, מבחינת איך שהלימוד לא היה מסודר,
ושהיה הרבה קושי בלימוד,
אבל לא בחלקים החשובים.

אם החברה רוצה לייצר אנשים חושבים וממציאים,
אז צריך ללמד אותם קודם כל את הליבה של הדברים,
ודברים משניים אחרים, יהיו בהתאם.

כלומר צריך לדעת מה העיקר והטפל, ולעשות סדר בבלאגן.
זה מה שהבנתי, שראיתי יש בעיה חמורה בזה,

ואז ראיתי, אחרי הרבה מחשבה שיש פתרון, שיכול בו זמנית גם לפתור
כמה בעיות,

ומאז התחלתי להתעסק בזה ולהאמין, שיש באמת משהו
שאני יכול תרום מעצמי לחברה.

שמעון קומרובסקי עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2587 ימים

שמעון קומרובסקי יצר את המועמדות - לפני 2587 ימים

Take action:

מה דעתך?

שתף