שרים מורשת ותרבות ישראל עם פרדי ברק

Freddy Barak
ע"י Freddy Barak | 06 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

אחת לשבוע או אחת לחודש תלמידי בית הספר ישירו משירי ארץ-ישראל בזיקה למורשת ותרבות ישראל.
מפגשי בוקר ניתן לקיים בשלושה סבבים ולכסות את כל תלמידי בית הספר.
מפגש קהילתי (תלמידים והורים ביחד) ניתן לקיים בערב בחצר בית-הספר.
פרדי ברק מתאם מראש את נושא המפגש, - (כל מפגש מוקדש לנושא מסויים) בזיקה לתוכנית מפתח הל"ב ובזיקה למורשת ותרבות ישראל, תקליטור ושירון מועברים לבית-הספר כדי שהתלמידים יחשפו מראש לשירים
לפני תחילת המיזם מקיים פרדי סדנה בה הוא מנחה ומדריך את לכל מורי בית-הספר על דרך לימוד והעברת השירים לתלמידים "בלי להיות המורה לזמרה".
באירוע קהילתי נכתבים גם קטעי קישור אותם התלמידים מקריאים, משולבים קטעי תנועה ונגינה ע"י התלמידים.

אודותיך

הצג ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

פרדי

שם משפחה

ברק

אודות הארגון שלך

שם הארגון

תפקידך בארגון

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

שרים מורשת ותרבות ישראל עם פרדי ברק

תיאור המיזם

אחת לשבוע או אחת לחודש תלמידי בית הספר ישירו משירי ארץ-ישראל בזיקה למורשת ותרבות ישראל.
מפגשי בוקר ניתן לקיים בשלושה סבבים ולכסות את כל תלמידי בית הספר.
מפגש קהילתי (תלמידים והורים ביחד) ניתן לקיים בערב בחצר בית-הספר.
פרדי ברק מתאם מראש את נושא המפגש, - (כל מפגש מוקדש לנושא מסויים) בזיקה לתוכנית מפתח הל"ב ובזיקה למורשת ותרבות ישראל, תקליטור ושירון מועברים לבית-הספר כדי שהתלמידים יחשפו מראש לשירים
לפני תחילת המיזם מקיים פרדי סדנה בה הוא מנחה ומדריך את לכל מורי בית-הספר על דרך לימוד והעברת השירים לתלמידים "בלי להיות המורה לזמרה".
באירוע קהילתי נכתבים גם קטעי קישור אותם התלמידים מקריאים, משולבים קטעי תנועה ונגינה ע"י התלמידים.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פעיל יותר מ-5 שנים

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

1. רדידות וחוסר ידע בתרבות ובמורשת ארץ-ישראל
2. חוסר ביטחון עצמי
3. "אי כבוד הדדי"
4. אלימות
5. שפה קלוקלת
6. אוצר מילים טעון שיפור והרחבה.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

באמצעות השירה בציבור, השירה התרבותית, בחירת הרפרטואר הנכון והתאמתו לנושא ערכי חינוכי הקשור למורשת ותרבות ישראל נצליח להנחיל בקרב התלמידים את אהבתם לזמר העברי על כל סגנונותיו וגווניו ובכך ליצור חברה נעימה יותר, חברה שתכבד את טעמו ודעתו של האחר ותפחית משמעותית את האלימות.

1. יצירת נורמת סובלנות, הקשבה, קבלת השונה, כיבוד דעתו וטעמו של האחר, מניעת
אלימות.
2. העצמה, השירה ביחד מסירה מחיצות, מסירה פערים,כולם שווים,כולם מרגישים יחד.
טיפוח ביטחון עצמי.
3. העשרה: שפה, הרחבת ידע ב: תרבות ומורשת ישראל. (חגים, מנהיגים ודמויות
חשובים בתולדות עם וארץ ישראל, אירועים הסטוריים וציוני דרך חשובים)
4. הרגשת "כיף" - הנאה.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

הנסיון, המקצועיות, שילוב של איש החינוך לצד המוסיקאי שבי, ההתחדשות היום יומית ברפרטואר במתעדכן לבקרים - כל אלה מאפשרים לי להתאים כמעט לכל נושא מבוקש, התאמת רפרטואר עדכני לצד שורשי וישן בזיקה למורשת ותרבות ישראל.
מעבר לצד התוכני - הצד הטכני - השימוש באמצעים אור קוליים החדישים ביותר העומדים לרשותי בבעלותי: הגברה, תאורה, הקרנה, מצגות ועוד מאפשרים ומעניקים אמצעי נוח למפגשים עם קהל תלמידים גדול.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

הנחלת שירי ארץ-ישראל על ידי העניקה ומעניקה: העצמה, רוגע, שלוה, בקיעות וידע בנושאים ערכיים במורשת ותרבות ישראל, כבוד הדדי, סבלנות והפחתה משמעותית באלימות.

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

תלמדים מא' עד י"ב והוריהם

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

הפעלת המיזם בכל בתי הספר.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

בתכנון אירגון ותיקצוב נכונים ובשיתוף פעולה מלא מצד מחלקת החינוך ומנהלי בתי הספר, נוכל יחד להפיץ ולקיים מיזם חשוב זה.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

תקציב

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

קיום מפגש קהילתי והזמנת מובילי מיזמי ואנשי חינוך (מנהלים, רכזי חינוך, מפקחים).
קיום פגישות, הסבר וצפייה בקליפים מהמיזם.

מספר המתנדבים במיזם

0

מספר המועסקים במיזם

1-5

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

סגנונות זמר רבים מרכיבים את עולמנו ומורשתינו, הם שיקפו ומשקפים את קשת הדעות, המסורת והרעיונות של אנשים שונים בדעותיהם היוצרים עם אחד.
באמצעות שירי ארץ-ישראל והשירה בציבור מועברים ומונחלים נושאים רבים במורשת ותרבות ישראל : שירי חגים, עונות, , משוררים, אירועים דמויות ומנהיגים חשובים בתולדות עם ישראל ובישוב היהוד
כל זאת לצד הענקת: העצמה, בטחון עצמי, רוגע, סובלנות, דרך ארץ, והקטנת האלימות בבתי הספר
באמצעות השירה בצוותא.
כ איש חינוך, מוסיקאי רב גוני, מנחה מפגשי שירה לילדים, נוער ומבוגרים ברחבי הארץ שמתי לי למטרה להשריש ולשמר את הזמר העברי על כל סגנונותיו וזרמיו, ישן לצד חדש.
בעשור האחרון הופעתי לצידו של היוצר אהוד מנור ז"ל במאות הופעות ברחבי הארץ כ"כ יזמתי והופעתי עם יוצרים חשובים בנוף הזמר הישראלי: נתן יונתן, חיים חפר, נורית הירש, עדיין מופיע עם יורם טהרלב, נחום היימן, דודו ברק, דן אלמגור ועוד .
גיליתי שהילדים ובני הנוער "צמאים" למפגשי השירה בציבור, נהנים ופתוחים לקבל וללמוד שירים לא מוכרים לצד עכשויים.
הניסיון הרב בהפקת והנחיית מפגשי שירה ואירועים קהילתיים – תלמידים והורים יחד במאות
בתי-ספר ברחבי הארץ מחזקים בי כל פעם מחדש שליחות חשובה חינוכית וערכית זו- בהפצת והרחבת מיזם חשוב זה.

Freddy Barak עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2511 ימים

Freddy Barak עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2512 ימים

Freddy Barak יצר את המועמדות - לפני 2512 ימים

Take action:

מה דעתך?

שתף

מועמדות זו היא אודות: