שילוב סמרטפונים בחינוך

ע"י גיל צורי | 29 באוק' 2012
| 3 תגובות

סיכום:

שילוב אפליקציות, ובעיקר AR -מציאות מועשרת/מרובדת (העשרת מידע, הוספת רובד של מידע דיגיטלי כגון וידאו או מצגות/תמונות נוספות- על גבי התמונה התלויה/כרזה/מודעה בית ספרית ,עץ בחצר...וכו)
מיועד בין השאר מבחינתי- להעשרת כרזות התלויות *בכל מקום* בבי"הס, סמלים, תמונות, מלל, ובעצם כל דבר תלוי- המועשר בתוספת של "ריבוד"(מלשון רבדים=שכבות) שכבת וידאו/לינקים/תמונה נוספת דיגיטלית- או דגמים תלת מימדיים (OBJ)\
באופן בו *כל סמרטפון* בעל חיבור אינטרנט- יכול להפעילם,
כך שניתן לצפןת בתוכן הנ"ל , ולקבל מידע דיגיטלי נוסף על כל דבר דו מימדי הנמצא ברחבי ביה"ס!!
שימושי לקהל המורים- כמייצאי תוכן מועשר לסביבתם.
לתלמידים=כלקוחות פוטנציאליים למידע, ובמקרים מסויימים- אף ליצירת תוכן משל עצמם!
וכמובן לאורחים במוסד החינוכי, הבאים בשעריו ורוצים לחוות את העשרת המידע הזו.

אודותיך

שם הארגון: אורט עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

גיל

שם משפחה

צורי

אודות הארגון שלך

שם הארגון

אורט

תפקידך בארגון

רכז תקשוב/מורה לעיצוב

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

שילוב סמרטפונים בחינוך

תיאור המיזם

שילוב אפליקציות, ובעיקר AR -מציאות מועשרת/מרובדת (העשרת מידע, הוספת רובד של מידע דיגיטלי כגון וידאו או מצגות/תמונות נוספות- על גבי התמונה התלויה/כרזה/מודעה בית ספרית ,עץ בחצר...וכו)
מיועד בין השאר מבחינתי- להעשרת כרזות התלויות *בכל מקום* בבי"הס, סמלים, תמונות, מלל, ובעצם כל דבר תלוי- המועשר בתוספת של "ריבוד"(מלשון רבדים=שכבות) שכבת וידאו/לינקים/תמונה נוספת דיגיטלית- או דגמים תלת מימדיים (OBJ)\
באופן בו *כל סמרטפון* בעל חיבור אינטרנט- יכול להפעילם,
כך שניתן לצפןת בתוכן הנ"ל , ולקבל מידע דיגיטלי נוסף על כל דבר דו מימדי הנמצא ברחבי ביה"ס!!
שימושי לקהל המורים- כמייצאי תוכן מועשר לסביבתם.
לתלמידים=כלקוחות פוטנציאליים למידע, ובמקרים מסויימים- אף ליצירת תוכן משל עצמם!
וכמובן לאורחים במוסד החינוכי, הבאים בשעריו ורוצים לחוות את העשרת המידע הזו.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פיילוט

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

הסמרטפון קיים באופן נרחב , בכיסו של כמעט כל אחד.
השימוש הדידקטי בו - מועט, אם בכלל קיים - ברחבי ביה"ס.

וזו הבעייה מבחינתי.

אני מנסה לשלב ככל הניתן את הסמרטפון (אייפון/אנדרואיד וכו\)
באופן בו נקבל ממנו תוספת מועשרת של תכנים ,שממילא נמצאים ברשת- בצורה נוחה ומתואמת למשל לצפייה בכרזה/סמל/דף מידע שמולנו.(בניגוד ל"ברקוד"- המאלץ אותנו להכנס לדפדפן בנייד, על מנת להמשיך ולקבל את המידע, ואנו לא רואים בברקוד דבר מהתוכן- לעומתו בתמונה תלויה המהווה רמז גלוי לגבי התוכן הנוסף אותו נקבל- החוויה היא אינטואיטיבית יותר, ומהנה ומלמדת באופן יוצא דופן)

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

הסמרטפון קיים באופן נרחב בכיסו של כמעט כל אחד. השימוש הדידקטי בו- מועט, אם בכלל- ברחבי ביה"ס ובחינוך.
אני מנסה לשלב ככל הניתן את הסמרטפון (דוגמת אייפון/אנדרואיד וכו\)
באופן בו נקבל ממנו תוספת מועשרת של תכנים שממילא נמצאים ברשת- בצורה נוחה ומתואמת לכרזה/סמל/דף מידע שמולנו.
חוויות משתמשים- החוויה היא של התפעלות, קבלת מידע נוסף באופן מיידי על כל דבר התלוי ברחבי ביה"ס יוצרת רצון לכוון את הסמרטפון אל כל דבר- ולקבל תכני וידאו/מצגות מובנות או הסברים קוליים- על הכל!)
הפוטנציאל השימושי הוא אדיר- כיוון שזה לא צריך להעצר רק בתכנים חזותיים בלבד. זוהי רק ההתחלה מבחינתי.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

עדיין לא. הוא חדש לגמרי, ובשלב פיילוט בבית ספרנו באופן ייחודי.(חברת aurasma יוצרת האפליקציה בלונדון למשל קבעה שבית ספרנו הוא הראשון המשתמש בטכנולוגיה חדשה זו שלהם -באופן חינוכי ודידקטי בבית ספר תיכון בישראל).

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

טכנולוגיה חדשנית בחינוך: משלב סמרטפונים עם אפליקציות המאפשרות קשר בין העולם הדו מימדי- לדיגיטלי באופן חדשני וכל זאת בין כתלי ביה"ס- בהתאמה טובה לחינוך! (מציאות מועשרת/מרובדת/מוגברת) AR - augmented reality-

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

הערך החינוכי הוא העשרה, הוספת מידע ויזואלי חשוב לתכנים "קפואים" של כרזות, סמלים ברחבי ביה"ס, ניתן לחבר בין תכנים אותם יצרנו במחשב- על גבי העולם סביבנו(לדוגמא- על עצים+ מידע נוסף לגביהם/ ליד פינות זיכרון בית ספריות עם תכני הנופלים בוידאו ועוד).

חיבור הדור הצעיר לטכנולוגיות חדשניות, להעשרה מגוונת בין כותלי בית הספר באופן בו הוא רוצה לקבל מידע- בכיתה, ובפרוזדורים.

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

התחום מתאים ומותאם לכל בית ספר, ולדעתי עשוי להצליח בכל בית ספר באופן מוצלח.
הערכות- הכשרת מורים בשילוב האפליקציות והפעלתן.. הנחיית תלמידים. וכמובן שימוש נרחב. אשמח להוות את חוד החנית להנחיית מורים נוספים, בבתי ספר נוספים בתחום זה, שרק מתפתח ומתעצם.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

קהל היעד הינו:
-מורים בעלי יוזמה וחדשנות בבית הספר.
-תלמידים כצרכני מידע , וגם כיוצרים שלו.
-הצוות חינוכי בבית הספר.
החשיבות-
העשרה יוצאת דופן
* זמינות בכיס של המכשיר בכל מקרה.
* שילוב הסמרטפון בחינוך
* מדבר לקהל הצעיר שלנו (תלמידים).

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

שימוש נרחב בכלל בתי הספר בארץ
שישתמשו בטכנולוגיה זמינה זו - בבית ספרם, באופן נרחב.
הכנסת הסמרטפון כמחשב נייד לכל דבר לשימוש דידקטי- ככל הניתן.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

א. הכשרת מורים ותלמידים.
ב. הדגמות ברחבי הארץ.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

הטכנולוגיה החדשה בפיתוח מתמיד. יתכנו מעט קשיים בהרשמה לאתרים הרלוונטיים. ישנם קבצים ופורמטים שונים (בוידאו/תמונות למשל)
הקשיים בעיקר בתחום הטכנולוגי, מכיוון שהאפליקציות גם הן דינמיות ומתפתחות (כמו כל תחום המציאות המרובדת כיום)- אך התוצר הסופי שווה את הכל.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

לימוד מתמיד, ניסוי וטעייה, הדגמת יכולות הטכנולוגיה מעבר למשחקים ושיווק/מכירות בו היא מתמקדת כעת מבחינת היוצרים - אלה דווקא בחינוך, ודווקא עם הסמרטפונים.

מספר המתנדבים במיזם

1-5

מספר המועסקים במיזם

0

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

רכשתי סמרטפון לפני מספר חודשים (גלקסי2 עם מערכת ההפעלה אנדרואיד)-האפשרויות שנפתחו בפני לפתע היו רבות- אפליקציות חדשות, התקנות ללא הגבלה... חקרתי את כל האפליקציות (החינמיות בעיקר) שניתן היה להוריד. נתקלתי במספר אפליקציות שעניינו אותי, ומכיוון שתחום עיסוקי הוא עיצוב גרפיקה ווידאו, ואני עוסק גם בדגמים תלת מימדיים- אהבתי מספר אפליקציות חדשות בתחום המציאות המועשרת אותן ראיתי.
בדקתי וחקרתי אותן- ונדהמתי בפעם הראשונה כשראיתי את היכולות. מייד קישרתי את הנושא לחינוך, ודמיינתי כבר את כל תערוכות ביה"ס לדוגמא, מרובדות בעושר אינפורמטיבי של וידאו, מצגות, תמונות וקול- וכל זה בהנף יד עם הסלולר. בהמשך העליתי דגמים תלת מימדיים וגם זה הצליח. שילבתי גם אותם. אני מאוד מרוצה מהתוצאה, למרות כל הקשיים שהיו בדרך (לימוד עצמי, חקר תחום חדש לגמרי, וההתלהבות של גילוי דבר מסעיר- שלדעתי הוא העתיד והשלב הבא בשילוב בחינוך.
אני נהנה לגלות את האפשרויות כל שבוע וכל חודש שעובר, וליישמם בבית הספר.

גיל צורי עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 1631 ימים

Ori D רשם: תוכל להטמיע סרטוני יוטיוב ישירות באתר. אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 1636 ימים המשך >

גיל צורי עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 1636 ימים

גיל צורי רשם: בסדר גמור. אוסיף. (יש לי קישור לאתר ובו יש סרטונים. אני מניח שזה מתאר את הפרוייקט טוב). אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 1636 ימים המשך >
Ori D רשם: אפשר למשל להכניס QR קוד לפוסטרים שיקשרו למידע נוסף בנושא, או לאפשר לתלמידים לצלם תמונה סטטית עם הטלפון ולקבל סרטון רלוונטי. קצת טיפים ... אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 1636 ימים המשך >

גיל צורי יצר את המועמדות - לפני 1636 ימים

Take action:

מה דעתך?

שתף

מועמדות זו היא אודות: