קול הקולות

ע"י Morel Koren | 27 באוק' 2012
| 10 תגובות

סיכום:

מיזם שמציע עדכון, שדרוג והרחבת תכנית הלימודים (curriculum) בהוראת המוזיקה לגילאי כיתות א' - יב'.
אחד מחמשת החושים (לא רק אצל בני אדם), שמשתמשים בהם כדי לשרוד ולהתרבות, הוא חוש השמיעה, עם הקישורים העצביים שמגיעים למוח. כלומר היכולת לקלוט, לסנן, להעביר למוח, לזהות, לפרש ולהגיב לצליל וקול (גם למוזיקה).
בנוסף, לבני אדם יש יכולת לייצר קול וצליל מאורגן ומגוון כתגובה ספונטנית או כתוצאה של מחשבה ממוקדת, בעזרת המערכת הקולית, או מערכת הדיבור (גם השירה).
תולדות האנושות מלווות באין ספור ראיות שונות ומגוונות לשימוש בקול ובכלים מוזיקליים כדי להעביר מסר ורגשויות, או לאחד קבוצות סביב נושא משותף במהלך מעגל החיים (לידה, בגרות, חתונה, חגים, מוות).
החל מימי הביניים, מוזיקה היתה חלק משבעת האומנויות החופשיות המורכבות מהטריוויום, "שלוש הדרכים": דקדוק, רטוריקה ולוגיקה, והקואדריוויום, "ארבע הדרכים": אריתמטיקה, גאומטריה, מוזיקה ואסטרונומיה.
קול הקולות מציע להחזיר את החינוך המוזיקלי למקום הראוי במסגרת המקצועות הנלמדים בביה"ס, במאה ה-21.
המאה ה- 19 גילתה לאנושות את המכשירים שבעזרתם ניתן היה ללכד את התמונה והקול, והמאה ה- 20 את הכלי שבנוסף לנ"ל, גם מודד זמן: המחשב. לכן, הכלי החדיש שבלעדיו אי אפשר לדמיין את המאה ה-21, נחשב גם ככלי מוזיקלי. לכן, הוא כלי שימושי לחינוך המוזיקלי (כפי שגם הטבלט או הסמרטפון).
קול הקולות מציע לשמש כגשר עכשווי בין החינוך המוזיקלי המסורתי לבין החינוך המוזיקלי העתידי, לטובת ההתפתחות המנטלית, הרגשית ושיפור התנהגותם הכללית של המלמדים והנלמדים.

אודותיך

הצג ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

מורל

שם משפחה

קורן

אודות הארגון שלך

שם הארגון

תפקידך בארגון

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

קול הקולות

תיאור המיזם

מיזם שמציע עדכון, שדרוג והרחבת תכנית הלימודים (curriculum) בהוראת המוזיקה לגילאי כיתות א' - יב'.
אחד מחמשת החושים (לא רק אצל בני אדם), שמשתמשים בהם כדי לשרוד ולהתרבות, הוא חוש השמיעה, עם הקישורים העצביים שמגיעים למוח. כלומר היכולת לקלוט, לסנן, להעביר למוח, לזהות, לפרש ולהגיב לצליל וקול (גם למוזיקה).
בנוסף, לבני אדם יש יכולת לייצר קול וצליל מאורגן ומגוון כתגובה ספונטנית או כתוצאה של מחשבה ממוקדת, בעזרת המערכת הקולית, או מערכת הדיבור (גם השירה).
תולדות האנושות מלווות באין ספור ראיות שונות ומגוונות לשימוש בקול ובכלים מוזיקליים כדי להעביר מסר ורגשויות, או לאחד קבוצות סביב נושא משותף במהלך מעגל החיים (לידה, בגרות, חתונה, חגים, מוות).
החל מימי הביניים, מוזיקה היתה חלק משבעת האומנויות החופשיות המורכבות מהטריוויום, "שלוש הדרכים": דקדוק, רטוריקה ולוגיקה, והקואדריוויום, "ארבע הדרכים": אריתמטיקה, גאומטריה, מוזיקה ואסטרונומיה.
קול הקולות מציע להחזיר את החינוך המוזיקלי למקום הראוי במסגרת המקצועות הנלמדים בביה"ס, במאה ה-21.
המאה ה- 19 גילתה לאנושות את המכשירים שבעזרתם ניתן היה ללכד את התמונה והקול, והמאה ה- 20 את הכלי שבנוסף לנ"ל, גם מודד זמן: המחשב. לכן, הכלי החדיש שבלעדיו אי אפשר לדמיין את המאה ה-21, נחשב גם ככלי מוזיקלי. לכן, הוא כלי שימושי לחינוך המוזיקלי (כפי שגם הטבלט או הסמרטפון).
קול הקולות מציע לשמש כגשר עכשווי בין החינוך המוזיקלי המסורתי לבין החינוך המוזיקלי העתידי, לטובת ההתפתחות המנטלית, הרגשית ושיפור התנהגותם הכללית של המלמדים והנלמדים.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

שלב הרעיון

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

חוסר ההתייחסות הראויה למקצוע המוזיקה בהשוואה למקצועות אחרים הנלמדים בתדירות של 4 שעות בשבוע או יותר. וכפועל יוצא מזה, בעיות כלליות של חוסר תרבות ההקשבה, חוסר תרבות השירה והנגינה, וכן בעיות של חוסר תרבות הדיבור, ויכולת מועטת להערכה תרבות ויצירתיות.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

המיזם מתבסס על תכנית לימודים רב שנתית, מגוונת המשלבת את הטכנולוגיה האודיו - ווידאו העכשוויות עם הנסיון של מאות שנים שנצבר בחינוך המוזיקלי המסורתי.
כמו כן, המיזם מציע הכפלה או שילוש מספר השעות המוקדשות לחינוך המוזיקלי או אפילו יותר מזה עבור כל כיתה, בהתאם לגודלה, ותוכנית הלימודים.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

יזמתי ולימדתי בחמישה מחזורים של קורסים להשתלמויות מורים למוזיקה בנושא שילוב המחשב בחינוך המוזיקלי, ולפי תגובתם של המורים המאמץ להגיע פעמיים בשבוע להשתלמות, השתלם.

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

הייחודיות נובעת מעצם עדכון השיטות הפדגוגיות ושידרוגם בהתאם לאפשרויות הטכנולוגיות העכשווית, ובהכפלת או שילוש מספר השעות השבועיות של הוראת המוזיקה הנדרשות להצלחת המיזם. החידושים בחינוך המוזיקלי בעידן הדיגיטלי יכללו בין היתר:
* יכולת להקליט ולתרגל באופן אינטראקטיבי, עצמאי, שיוביל לקיצור הזמן הדרוש לרכישת ידע ומיומנויות, כך שהמורה יוכל להקדיש רוב הזמן לנושא היצירה.
* שימוש במסד נתונים ובקרה שיוקם במיוחד לצורך זה (בשם musicloud, או שם "ענן" אחר), שירכז בין היתר את נושאי האזנה ולימודי תולדות המוזיקה, עם התערבות מינימלית של המורה. כך שהמורה יוכל להשקיע יותר ויותר זמן בנושא היצירה.
musicloud יציג בין היתר מבט היסטורי על התפתחות המדיה והטכנולוגיה של המוזיקה, יציג את המלחינים כאמנים וממציאים שמשתמשים בידע מקצועי ודמיון אמנותי כדי להלחין ולייצר מוזיקה הנשמעת בסופו של דבר באמצעות הכלים המוזיקליים שהם בעצמם תוצאה של המצאות, חידושים ושיפורים.
* לימודים תאורטיים אינטראקטיביים בעזרת תוכנות שיפותחו במיוחד כחלק אינטגרלי מה- musicloud (הנושא מקבל התייחסות מיוחדת בתוך התוכנית המפורטת של קול הקולות).
* שמירת סקיצות כבסיס ליצירת מוזיקה ופלייבקים, אין ספור אפשרויות של שילובים: גווני קול, מקצבים, לולאות ודוגמאות של ליוויים מוזיקליים בתבניות שונות ומגוונות. אפשרות להפיץ את המדיה הדיגיטלית, בעלויות כמעט סמליות.

לימוד הלחנה וחקר התפתחות הטכנולוגיות עבור מוזיקה, יכולים לפתח ולגרות את הדמיון למחשבות ורעיונות להלחנה, להמצאת שילובי צלילים חדשים או יצירות חדשות.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

נכתבו אין ספור מאמרים וספרים על ההשפעה החיובית של החינוך המוזיקלי על התהליך החינוכי כולו, על התפתחות ההקשבה, על התפתחות אונות המוח ושיפור התנהגותי.
חינוך הוא תהליך ארוך, שבו יחידת זמן של "שנתיים" בפרויקט חדש היא יחידת זמן כמעט מינימלית, בסיסית. לכן, לא מצפים לשינויים ספקטקולריים בשנתיים הראשונות. יחד עם זאת, מצפים ששנתיים אחרי התחלת המיזם, לימודי המוזיקה בבית הספר יהיו דבר שבשגרה כפי שבשגרה זה ללמד וללמוד יתר המקצועות שבפרוגרמת ביה"ס. זה יהווה ערך חינוכי רב עבור הוראת המוזיקה.
יש לצפות להעלאת רמת ההתעניינות ומודעות של יתר מורי בית הספר, של התלמידים עצמם, ושל הוריהם בקשר לחינוך המוזיקלי. אחרי שנתיים, יהיה ניתן להציג תוצאות חיוביות בתחום השירה, הנגינה, ופיתוח מיומנויות טכנולוגיות עבור מוזיקה.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

קהל היעד הוא תלמידי כיתות א' - י'ב. המיזם הוא הרבה יותר יעיל עבור גילאים של תלמידי ביה"ס.

יחד עם זאת צריך לציין את חשיבותו של הקהל היעד המתווך האמצעי, של המורים למוזיקה המאומנים בשיטה החדשה בהוראת המוזיקה וטכנולוגיה של המוזיקה הנדרשים לביצוע המיזם.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

התקדמות בשירה, נגינה, ובשימוש בטכנולוגיה של כל תלמידי בית הספר המשתיך למיזם, הופעות במסגרת בית הספר ומחוצה לו, הפצת תוצאותיהם של ההקלטות במדיות השונות יהיו כמה מהפרמטרים של ההצלחה.

יחד עם זאת, מצפים לשיפור בהתנהגותם הכללית, היום יומית של הלומדים, עלייה ברמת תרבות הדיבור, יחד עם הורדת רמת האלימות המילולית.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

לשכפול המיזם, יהיה צורך במשאבים של שעות הוראה, וכוח אדם מיומן. לשם זה אחת מהאופציות הוא לארגן קורסים להשתלמויות מורים למוזיקה, בדומה לקורסים של 120 שעות הדרכה שהמורים מקבלים במסגרת "מחשב לכל מורה", ושיתוף פעולה מלא והדוק עם משרד החינוך.
שפת הקולות והצלילים המאורגנים, מוזיקה, היא שפה בין לאומית, אוניברסלית, כך שלמיזם כולו יש פוטנציאל שיווקי לא מבוטל של הצלחה גם במקומות אחרים בארץ או בעולם.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

חינוך עולה כסף, וברשימת סדר העדיפויות של הרבה מבתי הספר והרשויות, החינוך המוזיקלי לא נכלל ברשימת המקצועות המועדפים. כאשר האחראים על התקציבים ברשויות המקומיות ומשרד החינוך ירצו לשמוע על קול הקולות, אני רוצה להאמין שיוכלו לשנות את התפיסה השמרנית ולהחליפה בגישה מודרנית.
האתגר הוא להשמיע את קול הקולות לאוזניים קשובות ולשכנע אותם כפי שרק מוזיקה יכולה, שאי-אפשר להמשיך לשלול מהתלמידים את שמחת המוזיקה והיצירה האומנותית, כחלק מתהליך חינוכי בריא ופורה.
קול הקולות לא פונה למי שירצה להמשיך לשמוע רק כמה קולות של שירה או נגינה, שרוב-רובם הם תוצאה של חינוך הממומן ע"י ההורים, שילדיהם לומדים בבתי הספר הפועלים במסגרת חינוך חובה חינם.
קול הקולות פונה לאוזניים הקשובות לנגינה ושירת קול הקולות של ביה"ס.
פונה לכל מי שאי פעם התרגש והרגיש שרוצה לשיר, לנגן או להשמיע שיר לאהובו/ה כדי להרגיש את ה"ביחד".

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

פונה לתחרות ליזמות בחינוך כדי להשמיע את קול הקולות ולהציע לצרף שותפים מממנים מצד הרשויות ומשרד החינוך עבור המקהלות ותזמורת העתידיות, ההקלטות והסרטונים של יצירות עתידיות של התלמידים המשתתפים במיזם העתידי, ומציע לכולם לנסות לדמיין ולשמוע את קולם המרוגש של ההורים המאושרים המשתתפים בקונצרטים הראשונים של ילדיהם.
למיזם חדשני בשפה האוניברסלית הניקראה מוזיקה, יש פוטנציאל שיווקי לא מבוטל של הצלחה גם במקומות אחרים בארץ ובעיקר בעולם.

מספר המתנדבים במיזם

6-10

מספר המועסקים במיזם

6-10

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

בחברה המודרנית, הנשלתת בתרבות הטכנוקרטית, כולנו חשופים לקולות, צלילים, מוזיקה ממקורות שונים והרבה רעשים, כפי שהאנושות מעולם עוד לא ידעה עד כה, ולמרות זאת נראה שנושאים חינוכיים בתחום הקול, הצליל, האקוסטיקה והמוזיקה נישארו כמעט ללא ייצוג בתכנית להוראת המוזיקה בביה"ס.
כמורה למוזיקה, שהתחנך לעולם המוזיקה המסורתית והמודרנית דרך לימודי כינור, פסנתר, גיטרה ותופים, הוקסמתי עוד משנות התשעים מהפוטנציאל האדיר של העולם הדיגיטלי ומהיכולות שבשילובם של שני העולמות בחינוך המוזיקלי העתידי.
בעבודתי לתואר השלישי, בשם "גוון הקול המוזיקלי: תולדות, התפתחות, טכנולוגיה", חקרתי את הקשר שבין ההתפתחות הטכנולוגית לבין ההתחדשות במוזיקה ובחינוך המוזיקלי, והנושא עדיין מרתק ומעסיק אותי ללא הרף.

כדי לקדם את הנושא של שילוב המחשב בחינוך המוזיקלי, לפני כ-13 שנה יזמתי, אירגנתי ולימדתי בקורסים להשתלמויות מורים למוזיקה בנושא מוזיקה ומחשבים.
במיזם הנוכחי, המורים למוזיקה הם אמורים להיות בקו הראשון, לכן צריכים לדאוג לכח הוראה ידען ומיומן.
לגבי מורים למוזיקה המעוניינים להתכון לתחום:
עבור מורים למוזיקה בעלי תואר ראשון, המעוניינים להכין את עצמם בנושאים החדשים כדי להתעדכן, או כדי להיות מסוגלים להשתתף כמורים במיזם, מקווה שתהיה אפשרות לארגן במחלקה למוזיקה של אוניברסיטת בר-אילן, מסלול מיוחד ומרוכז לתואר שני במוזיקה עם התמחות בטכנולוגיה של המוזיקה. כשיהיה רלוונטי אוכל להציע הצעות קונקרטיות בנושא להנהלת המחלקה/הפקולטה.
עבור מורים למוזיקה בעלי תואר שני, המעוניינים בתחום, קיימת האפשרות לארגן השתלמות של 120 שעות בדומה למסגרת ההשתלמויות של התוכנית "מחשב לכל מורה".

שמחתי לגלות שבבת-ים יש גוף שמתעניין, לוקח יוזמה ומארגן תחרות ליוזמות חינוכיות, שבו גם אני יכול כעת להשמיע את קולי, קול הקולות. הרעיון לארגן תחרות הוא בעצמו צד יצירתי, חיובי שראוי להערכה, ואני גאה להשתתף בו ולאחל הצלחה למארגנים ולמשתתפים.

לדברי פרופ' יולי תמיר (http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3583667,00.html), חשיבות התחרות היא בכך "שמערכת החינוך מעצם טבעה שמרנית מאוד וזקוקה לרענון מתמיד", ואני מוסיף: כניראה שהבעיה היא כרונית, כמעט כלל עולמית ולא רק בארצינו. ובגלל שהרענון ה"מתמיד" לא התרחש בתחום המוזיקה כבר עשרות שנים, כניראה יש צורך לחדש ולעדכן את עצם טבעה השמרני. ואולי גם בתחום הזה תהיה לנו הזכות להיות ראשונים כ"אור לגויים".
אולי התחרות ליוזמות חינוכיות יצליח לעשות את הצד הקטן שיוביל לשינוי מהותי בתפיסה.

Maor Leib רשם: כל הכבוד מורל!!! מיזם חייובי!!! אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2505 ימים המשך >

Morel Koren עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2507 ימים

Morel Koren עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2508 ימים

Morel Koren עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2509 ימים

Morel Koren עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2511 ימים

Ori D רשם: יום רביעי ה-7 בנובמבר. ה-11 היה התאריך המקורי לפני שהתחרות הושקה. זה השתנה אבל פספספנו את זה בהנחיות. אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2513 ימים המשך >

Morel Koren עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2513 ימים

Morel Koren רשם: שלום רב לאורי ולגילי מה היום האחרון להגשת/עריכת/עצבעת למועמדויות: יום ראשון 11 נובמבר 2012 - כפי שרשום ב"הנחיות"? או יום ... אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2513 ימים המשך >
Morel Koren רשם: שלום אורי, תודה. הכן, צימצמתי את התמצית, והוספתי אותה ב"חדשנות." מחר אני אקרא שוב את ההצעות, כדי להחליט איפה וכמה צריך עוד לשפשף את ... אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2514 ימים המשך >
Ori D רשם: שלום מורל, התמצית טובה, אבל אם היא תשאר בתגובות היא לא תגיע לידיעת השופטים. גשי אל טופס התחרות, לחצי על עריכה, ותוסיפי את המידע לשאלות ... אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2514 ימים המשך >