פרוייקט ברק

ע"י ליאור אלפנט | 05 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

זהו פרוייקט השלמת השכלה ייחודי לבני נוער וצעירים להט"ביים הפועל להעצמה כלכלית וסוציאלית מתוך ראייה של השכלה כבסיס לשינוי חברתי. הפרוייקט הוקם לאור מחקרים רבים בעולם ובארץ, כי נוער להט"בי נוטה לנשירה ממערכת החינוך בשכיחות גבוהה פי שש מנוער הטרוסקסואלי מרקע זהה. בנוסף, נוער מקהילת הלהט"ב נוטה להשתתף פחות בפרוייקטים דומים להשלמת השכלה, אשר אינם שמים דגש על קהילת הלהט"ב, ולעיתים אף משעתקים את הבעיות במסגרות החינוכיות הפורמליות בהקשר הזה.
החוסר בתעודת בגרות הוא גורם מעכב, כלכלית ואישית, עבור צעירים להט"ביים רבים, הן בקבלה לעבודה והן בהמשך השכלה אקדמית. משברי היציאה מהארון, היעדר התמיכה מהסביבה הקרובה ולא פעם גם מהמשפחה והחברים הקרובים יוצרים עבור הנער או הנערה הלהט"בים סביבה קשה מאוד ללמידה. הקשיים הנפשיים העצומים, המלווים בהתמודדות חברתית בגילאי התיכון ובצבא, אינם מאפשרים לנוער ולצעירים של הקהילה הגאה מיצוי לימודי מתאים של יכולותיהם.
הפרוייקט מספק לבני הנוער ולצעירים תמיכה חברתית וסביבה בטוחה, ללא גילויי הומופוביה. הנוער מחפש מקום מפלט ומוצא מקום שקט בו ניתן להרגיש בבית, ולבדוק דברים בנחת או להרגיש בנוח ובאווירה חופשית ואכפתית. לרובם הגדול, אין עוד מקום מלבד זה להרגיש כך, וזו נחמה גדולה בעולם שרובו ארון ופחד. באווירה רגועה, אכפתית ובטוחה – גם הנוער שנשר מכל המסגרות יכול ומצליח לסיים בחינות בגרות, ולפתוח דלתות להצלחה אישית והתקדמות, במקום בו היתה לאותו הנוער חוויה של כישלון בחוויות לימודים קודמות.

הפרוייקט הולך וגדל מדי שנה והביקוש אליו גדול. התלמידים משלמים תשלום סמלי בלבד בעבור השיעורים – וזאת כדי לאפשר זאת לכל כיס. אנחנו גם מחלקים מלגות לאלו הזקוקים לסיוע נוסף. 11 מורים (מוסמכים ומנוסים) ו25 תלמידים צועדים לכיוון תעודת הבגרות ולכיוון הדלת להשכלה הגבוהה. אנו שואפים להפעיל את הפרוייקט ברמה ארצית, להרחיבו מן הפיילוט שרץ בתל אביב זו השנה השלישית לפרוייקט כלל ארצי הפתוח לכל מי שזקוק לו.
בפרוייקט נלמדים המקצועות לשון, ספרות, אנגלית, מתמטיקה, היסטוריה ואזרחות, וממוצע הציונים עומד על למעלה משמונים בכל המקצועות. התלמידים אינם נדרשים לתשלום עבור שיעורי פרוייקט ברק, זאת על מנת לאפשר לכמה שיותר לגשת לבגרות, ומתן הזדמנות אמיתית ללא קשר למצב כלכלי.

אודותיך

שם הארגון: האגודה לשמירת זכויות הפרט עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

ליאור

שם משפחה

אלפנט

אודות הארגון שלך

שם הארגון

האגודה לשמירת זכויות הפרט

תפקידך בארגון

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

פרוייקט ברק

תיאור המיזם

זהו פרוייקט השלמת השכלה ייחודי לבני נוער וצעירים להט"ביים הפועל להעצמה כלכלית וסוציאלית מתוך ראייה של השכלה כבסיס לשינוי חברתי. הפרוייקט הוקם לאור מחקרים רבים בעולם ובארץ, כי נוער להט"בי נוטה לנשירה ממערכת החינוך בשכיחות גבוהה פי שש מנוער הטרוסקסואלי מרקע זהה. בנוסף, נוער מקהילת הלהט"ב נוטה להשתתף פחות בפרוייקטים דומים להשלמת השכלה, אשר אינם שמים דגש על קהילת הלהט"ב, ולעיתים אף משעתקים את הבעיות במסגרות החינוכיות הפורמליות בהקשר הזה.
החוסר בתעודת בגרות הוא גורם מעכב, כלכלית ואישית, עבור צעירים להט"ביים רבים, הן בקבלה לעבודה והן בהמשך השכלה אקדמית. משברי היציאה מהארון, היעדר התמיכה מהסביבה הקרובה ולא פעם גם מהמשפחה והחברים הקרובים יוצרים עבור הנער או הנערה הלהט"בים סביבה קשה מאוד ללמידה. הקשיים הנפשיים העצומים, המלווים בהתמודדות חברתית בגילאי התיכון ובצבא, אינם מאפשרים לנוער ולצעירים של הקהילה הגאה מיצוי לימודי מתאים של יכולותיהם.
הפרוייקט מספק לבני הנוער ולצעירים תמיכה חברתית וסביבה בטוחה, ללא גילויי הומופוביה. הנוער מחפש מקום מפלט ומוצא מקום שקט בו ניתן להרגיש בבית, ולבדוק דברים בנחת או להרגיש בנוח ובאווירה חופשית ואכפתית. לרובם הגדול, אין עוד מקום מלבד זה להרגיש כך, וזו נחמה גדולה בעולם שרובו ארון ופחד. באווירה רגועה, אכפתית ובטוחה – גם הנוער שנשר מכל המסגרות יכול ומצליח לסיים בחינות בגרות, ולפתוח דלתות להצלחה אישית והתקדמות, במקום בו היתה לאותו הנוער חוויה של כישלון בחוויות לימודים קודמות.
הפרוייקט הולך וגדל מדי שנה והביקוש אליו גדול. התלמידים משלמים תשלום סמלי בלבד בעבור השיעורים – וזאת כדי לאפשר זאת לכל כיס. אנחנו גם מחלקים מלגות לאלו הזקוקים לסיוע נוסף. 11 מורים (מוסמכים ומנוסים) ו25 תלמידים צועדים לכיוון תעודת הבגרות ולכיוון הדלת להשכלה הגבוהה. אנו שואפים להפעיל את הפרוייקט ברמה ארצית, להרחיבו מן הפיילוט שרץ בתל אביב זו השנה השלישית לפרוייקט כלל ארצי הפתוח לכל מי שזקוק לו.
בפרוייקט נלמדים המקצועות לשון, ספרות, אנגלית, מתמטיקה, היסטוריה ואזרחות, וממוצע הציונים עומד על למעלה משמונים בכל המקצועות. התלמידים אינם נדרשים לתשלום עבור שיעורי פרוייקט ברק, זאת על מנת לאפשר לכמה שיותר לגשת לבגרות, ומתן הזדמנות אמיתית ללא קשר למצב כלכלי.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פעיל בין 1 ל-5 שנים

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

הקהילה הגאה, נוער ומבוגרים, הינה קהילה הנאבקת על זכויותיה, כמו גם מושא להומופוביה, ניכור מבית ומחברים ומעגלי תמיכה ומשברים נפשיים ואישיים הנובעים מתהליך היציאה מהארון מהווים גורם מעכב בחשיבה על לימודים גבוהים, אפשרויות קידום ופרנסה מכובדת.
האלימות ומשבר היציאה מהארון, הבידוד החברתי והמשפחתי הם המובילים נערים ונערות רבים מבני קהילת הלהט"ב לנשור ממסגרת הלימודים בתיכון. השכלה גבוהה הינה עדיין תנאי סף לאפשרות למוביליות חברתית ולהעצמה כלכלית. לאור כל זאת קם פרוייקט ברק, בו משלימים צעירים להט"ביים את בחינות הבגרות ומקדמים את עצמם לחינוך גבוה ומוביליות חברתית לאחר התיכון, כיוון שלא היו פנויים לעשות זאת במסגרת התיכון.
ממחקר שנערך בארה"ב בשנת 2006, עלה כי:
•מעל 40% מבני הנוער שנפלטים לרחוב מדי שנה, מזהים עצמם כלהט"ב ומציינים את נטייתם המינית וזהות מגדרם כסיבה המרכזית לכך (Ray, 2006).
•נשירתם הגלויה או הסמויה של בני-נוער להט"בי ממערכת החינוך, מהווה לעיתים קרובות נדבך נוסף בדרך לנשירה מכל מסגרת נורמטיבית, היפלטותם לרחוב וחשיפה להתנהגויות סיכוניות, כגון שימוש מזיק בסמים ואלכוהול, התנהגות מינית סיכונית וזנות
מטרות הפרויקט
1.צמצום נשירה חברתית של בני-נוער וצעירים להט"ב;
2.מתן מסגרת להשלמת השכלת יסוד ובגרויות;
3.חיזוק ומתן תמיכה רגשית על ידי הקניית ידע, מתן אוזן קשבת ודוגמא אישית.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

הפרוייקט מספק לבני הנוער ולצעירים תמיכה חברתית וסביבה בטוחה, ללא גילויי הומופוביה. הנוער מחפש מקום מפלט ומוצא מקום שקט בו ניתן להרגיש בבית, ולבדוק דברים בנחת או להרגיש בנוח ובאווירה חופשית ואכפתית. לרובם הגדול, אין עוד מקום מלבד זה להרגיש כך, וזו נחמה גדולה בעולם שרובו ארון ופחד. באווירה רגועה, אכפתית ובטוחה – גם הנוער שנשר מכל המסגרות יכול ומצליח לסיים בחינות בגרות, ולפתוח דלתות להצלחה אישית והתקדמות, במקום בו היתה לאותו הנוער חוויה של כישלון בחוויות לימודים קודמות.
הלומדים בפרוייקט ברק הם סיפור הצלחה. ממוצע הציונים בבגרות האחרונה במתמטיקה היה למעלה מ-90. התלמידים לומדים במסגרת של אחד על אחד, ללא הלחץ הקיים בכיתת תלמידים נורמטיבית – ממנה הנערים נפלטו בעבר.
11 מורים (מוסמכים ומנוסים) ו25 תלמידים צועדים לכיוון תעודת הבגרות ולכיוון הדלת להשכלה הגבוהה. אנו שואפים להפעיל את הפרוייקט ברמה ארצית, להרחיבו מן הפיילוט שרץ בתל אביב זו השנה השלישית לפרוייקט כלל ארצי הפתוח לכל מי שזקוק לו.
בפרוייקט נלמדים המקצועות לשון, ספרות, אנגלית, מתמטיקה, היסטוריה ואזרחות, וממוצע הציונים עומד על למעלה משמונים בכל המקצועות. התלמידים אינם נדרשים לתשלום עבור שיעורי פרוייקט ברק, זאת על מנת לאפשר לכמה שיותר לגשת לבגרות, ומתן הזדמנות אמיתית ללא קשר למצב הכלכלי.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

אתר האינטרנט

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

סקר ארגון הנוער הגאה (איגי), 2004+ 2007-2008, חוויותיהם והתנסויותיהם של תלמידים להט"בים במערכת החינוך בישראל. המדגם כלל 390 בני-נוער להט"ב בגילאי 12-18:
80% מהמשיבים ציינו כי הביטוי "הומו" כקללה, נאמר בתדירות גבוהה או גבוהה מאוד. 55% ציינו כי המורים אינם מגיבים כלל כאשר מעירים בנוכחותם הערות הומופוביות. 54% ציינו כי תלמידים אחרים אינם מתערבים כאשר מעירים בנוכחותם הערות הומופוביות. אחד מכל שלושה תלמידים הוטרד מינית בבית הספר בגלל נטייתו המינית, כאחד מכל חמישה חווה תקיפה פיזית בשל נטייתו המינית. בהשוואה בין נתוני המחקר הנוכחי ובין נתוני מדגם ארצי שערך משרד החינוך ב-2006, נמצא כי להט"ב חווים אלימות בשכיחות גבוהה יותר משאר התלמידים בבית ספרם (שילה ופזמוני, 2008).

מחקרים מוכיחים שבני נוער מקהילת הלהט"ב ממעטים להשתתף בפרוייקטים מסוג זה במקומות אחרים, היות ואילו נוטים לשעתק את המנגנונים הפוגעניים איתם התמודדו בני הנוער במהלך ניסיונם להשיג השכלה פרומלית. פרוייקט ברק הוא למעשה הפרוייקט היחיד שנותן לנוער הלהט"בי מענה אמיתי. הפרוייקט מעודד מנהיגות, מאתר ליקויי למידה וצרכים מיוחדים של התלמידים והקניית מיומניות להתמודדות איתן, בגלל מספר התלמידים הקטן, אפשר להגיע ולהקדיש לכל תלמיד את המגיע לו.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

הלומדים בפרוייקט ברק הם סיפור הצלחה. ממוצע הציונים בבגרות האחרונה במתמטיקה היה למעלה מ-90. במקצועות לשון, ספרות, אנגלית, מתמטיקה, היסטוריה ואזרחות, ממוצע הציונים עומד על למעלה משמונים. התלמידים לומדים במסגרת של אחד על אחד, ללא הלחץ הקיים בכיתת תלמידים נורמטיבית – ממנה הנערים נפלטו בעבר.

הפרוייקט הולך וגדל מדי שנה והביקוש אליו גדול.

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

בני נוער, צעירים וצעירות מקהילת הלהט"ב אשר נפלטו ממסגרות חינוכיות פורמליות.

הקהילה הגאה, נוער ומבוגרים, הינה קהילה הנאבקת על זכויותיה, כמו גם מושא להומופוביה, ניכור מבית ומחברים ומעגלי תמיכה ומשברים נפשיים ואישיים הנובעים מתהליך היציאה מהארון מהווים גורם מעכב בחשיבה על לימודים גבוהים, אפשרויות קידום ופרנסה מכובדת.
האלימות ומשבר היציאה מהארון, הבידוד החברתי והמשפחתי הם המובילים נערים ונערות רבים מבני קהילת הלהט"ב לנשור ממסגרת הלימודים בתיכון. השכלה גבוהה הינה עדיין תנאי סף לאפשרות למוביליות חברתית ולהעצמה כלכלית. לאור כל זאת קם פרוייקט ברק, בו משלימים צעירים להט"ביים את בחינות הבגרות ומקדמים את עצמם לחינוך גבוה ומוביליות חברתית לאחר התיכון, כיוון שלא היו פנויים לעשות זאת במסגרת התיכון.

החוסר בתעודת בגרות הוא גורם מעכב, כלכלית ואישית, עבור צעירים להט"ביים רבים, הן בקבלה לעבודה והן בהמשך השכלה אקדמית. משברי היציאה מהארון, היעדר התמיכה מהסביבה הקרובה ולא פעם גם מהמשפחה והחברים הקרובים יוצרים עבור הנער או הנערה הלהט"בים סביבה קשה מאוד ללמידה. הקשיים הנפשיים העצומים, המלווים בהתמודדות חברתית בגילאי התיכון ובצבא, אינם מאפשרים לנוער ולצעירים של הקהילה הגאה מיצוי לימודי מתאים של יכולותיהם.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

אנו שואפים להפעיל את הפרוייקט ברמה ארצית, להרחיבו מן הפיילוט שרץ בתל אביב זו השנה השלישית לפרוייקט כלל ארצי הפתוח לכל מי שזקוק לו. במקרה הזה מאד פשוט לבדוק את ההצלחה - אחוזי השלמת הבגרויות והציונים, אך גם יותר מזה - העובדה שהבני הנוער האלו מצליחים למצוא מסגרת, מישהו לדבר איתו. הצלחה אמיתית תהיה אם לכל בני הנוער הנפלטים מהמערכות הפורמליות, תהיה בסוף תעודת בגרות בזכות הפרוייקט.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

לאור הביקושים העולים וגוברים והצלחת המודל באזור המרכז אחת ממטרות פעילותנו המרכזיות לשנים הקרובות היא העתקת המודל לשני מרכזים
קהילתיים נוספים בארץ : בבאר- שבע ובירושלים. על מנת לעשות זאת עלינו מחד לשכור מנהל לפרויקט אשר יהווה את החוט המקשר והמדריך בין צוותי ההוראה במרכזים השונים, לבצע יישוג הן לאיתור מורים מתנדבים והן להנגשת הפרויקט לנוער הנפלט ממערכת החינוך. ומנגד להכשיר מקום נגיש ובעל סביבה תומכת לקהילת הלהט"ב אשר יהווה את הבסיס להפעלת הפרויקט.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

אופי הפעילות בפרויקט בה רובו ככולו מבוסס על עבודת מתנדבים כולל שדרת הניהול שלו מגבילה את הארגון מהרחבת הפרויקט ופיתוחו לאור הצורך באיש מקצוע קבוע אשר יוביל את הפרויקט , יתכנן ויוביל את תהליך ההרחבה והפיתוח וינהל אותה. לצד זה אנו חווים מגבלות מיקום (עודף ביקוש על היצע) וכן קשיים ביישוג הפרויקט לנוער הלהט"בי שלא במסגרות הקונבנציונאליות.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

ראשית אנו פועלים מול תורמים , קרנות ויוזמות כמו תחרות זו לקבלת מימון לפרויקט אשר יעניק לו את היכולת לבצע את הייצוב ולצדו את קפיצת המדרגה הנדרשץ. במקביל אנו פועלים מול הרשויות המקומיות להקצאת מבנה עירוני להפעלת הפרויקט בשנת 2013 וכן מערך היח"צ של הארגון שם את הפרויקט בראש סדר העדיפות בכדי להגיע לכמה שיותר נוער, זאת לצאת פעילות שיווק בפעילויות הנוער הגאה השונות ברחבי הארץ.

מספר המתנדבים במיזם

15-20

מספר המועסקים במיזם

0

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

בגיל 19 הלך לעולמו ברק נקשרי. הוא היה בסך הכל בן 19. בחור צעיר שהגיע לעיר ולא הצליח להתברג באף מסגרת, לא מצא את עצמו, הדרדר לסמים ונפטר ממנת יתר. אזור הדמדומים הזה, בו צעירים רבים אינם מוצאים את עצמם ולא מצליחים להתקדם בחיים, הוא בדיוק המקום שהוביל להקמתו של פרויקט ברק, שם אנו מנסים למנוע מאותם צעירים מלוותר ומציעים להם פתרון טוב יותר.

הפרויקט, שפועל במרכז האגודה (הברנוער) ברחוב נחמני בת"א, משמש כמרכז למידה, הכשרה וחונכות לגברים ונשים מהקהילה שנפלטו ממסגרות תיכוניות כשהמטרה העיקרית היא השלמת בגרויות.

הפרויקט כולו מבוסס על תרומות, חלקן כספיות, חלקן של ספרים, אנחנו מקבלים הרבה עזרה מ"אנקורי" וכמה מוציאים לאור. מבחינת מתנדבים יש פה מגוון- מחיילים ועד פנסיונר שמתנדב פה כבר הרבה שנים. ההתנדבות היא מינימום לשנה של ליווי אישי- כל תלמיד מלווה ע"י 2 מורים, אחד שנפגש איתו ביום ראשון ואחד בשלישי. הקשר ביניהם הוא למעשה מעבר למורה-תלמיד, אתה הופך לחונך, אח גדול. לא פעם התלמידים מעלים נושאים שעל ליבם מול המורה, מעזרה בכתיבת קורות חיים, התלבטויות שיש להם בחיים ועד נושאים אישיים שאולי הם לא יכולים לדבר עליהם באף מקום אחר.

חיוכים גאים, הערכה רבה לצוות שמשקיע בהם זמן ומרץ, מודעות עצמית גבוהה ותחושת ביטחון בהצלחתם האישית- כל אלו מהדהדים היטב מדבריהם של מי שלשמם התכנס הפרויקט- התלמידים. אי אפשר שלא להתרגש מהאופן בו כמה מהם מתארים מהו פרויקט ברק עבורם.

"הגעתי לפרויקט דרך ידיד של הבן זוג שלי שלמד שם אנגלית. גיליתי מקום מדהים", אומר אבי שלומד במקום. "אנשים מגיעים ומקדישים מהזמן הפרטי שלהם בשבילך. בתיכון היה חסר לי החיבור בין המתמטיקה הבסיסית של שברים ואחוזים לבין מתמטיקה של התיכון. המורים כאן עשו לי את החיבור הזה בצורה מדהימה ואינטנסיבית, בגלל זה זה מצליח. אפילו אם יש בעיות אישיות הם מוכנים לעצור את השיעור ולדבר כי כשדברים מונחים על הלב אי אפשר באמת להתרכז. זה לא רק מורה למתמטיקה, זה גם מעין פסיכולוג או קואוצ'ר."

סיפורים נוספים אפשר למצוא כאן:
http://www.mako.co.il/pride-news/local/Article-942ffc58f9ec631006.htm&sC...

ליאור אלפנט עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 1630 ימים

ליאור אלפנט עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 1631 ימים

ליאור אלפנט יצר את המועמדות - לפני 1631 ימים