צעירים בארץ הפלאות - לומדה לפיתוח אפליקציות

ע"י אלי קנדינוב | 05 בנוב' 2012
| 5 תגובות

סיכום:

חדש בישראל, מיזם לומדה מקווונת המדריכה ומלמדת שלב אחר שלב פיתוח אפליקציות לאנדרואיד.

המערכת פותחה לתחום החינוך ע"י Google ושוחררה לניהול אוניברסיטת MIT לאחר שנתיים ארוכות של מחקר פדגוגי משותף והותאמה לשימוש בישראל על ידי מומחי מחשוב ובוגרי תקשוב בצה"ל.
צוות התוכנית סימן לעצמו מטרה גבוהה שכוונתו לעודד ולפתח יצירתיות, עיצוב, הבנה טכנית, חשיבה לוגית אצל בני נוער.
חוויה ראשונית חיובית מהתנסות בתכנון תתחבר לרגש חיובי אצל הנער/ה וגם אם ת/יחליט בעתיד לפנות לכיוון מקצועי אחר,יכירו בתחושת המסוגלות שנרכשה בעבר.

אני לא יכול להעלות בדעתי הזדמנות הכנה לעתיד גדולה מזו!

אסיים בציטוט מתוך הסיפור "עליסה בארץ הפלאות" על חשיבותו של התכנון מוקדם ככלי להשגת יעדים מטרות בחיים.
עליסה שואלת את הארנב: "באיזו דרך עלי ללכת?"
עונה הארנב:"לאן ברצונך להגיע?"
עליסה:"לא משנה לי"
הארנב:"אם לא משנה לך לאן תגיעי - לא חשוב באיזו דרך תבחרי"

אודותיך

הצג ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

אלי

שם משפחה

קנדינוב

אודות הארגון שלך

שם הארגון

תפקידך בארגון

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

צעירים בארץ הפלאות - לומדה לפיתוח אפליקציות

תיאור המיזם

חדש בישראל, מיזם לומדה מקווונת המדריכה ומלמדת שלב אחר שלב פיתוח אפליקציות לאנדרואיד.
המערכת פותחה לתחום החינוך ע"י Google ושוחררה לניהול אוניברסיטת MIT לאחר שנתיים ארוכות של מחקר פדגוגי משותף והותאמה לשימוש בישראל על ידי מומחי מחשוב ובוגרי תקשוב בצה"ל.
צוות התוכנית סימן לעצמו מטרה גבוהה שכוונתו לעודד ולפתח יצירתיות, עיצוב, הבנה טכנית, חשיבה לוגית אצל בני נוער.
חוויה ראשונית חיובית מהתנסות בתכנון תתחבר לרגש חיובי אצל הנער/ה וגם אם ת/יחליט בעתיד לפנות לכיוון מקצועי אחר,יכירו בתחושת המסוגלות שנרכשה בעבר.
אני לא יכול להעלות בדעתי הזדמנות הכנה לעתיד גדולה מזו!
אסיים בציטוט מתוך הסיפור "עליסה בארץ הפלאות" על חשיבותו של התכנון מוקדם ככלי להשגת יעדים מטרות בחיים.
עליסה שואלת את הארנב: "באיזו דרך עלי ללכת?"
עונה הארנב:"לאן ברצונך להגיע?"
עליסה:"לא משנה לי"
הארנב:"אם לא משנה לך לאן תגיעי - לא חשוב באיזו דרך תבחרי"

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פיילוט

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

בכתבה בדה מרקר מה 26.8.12 פורסם " בישראל קיים מחסור עצום בבוגרי מקצועות מדעיים וטכנולוגיים - אבל חלק גדול מהתלמידים אינם יכולים ללמוד מקצועות אלה, מכיוון שבתי הספר שלהם לא מאפשרים זאת. מבדיקת דה-מרקר עולה כי ככל שהיישוב מרוחק יותר מהמרכז ורמת החיים בו נמוכה יותר - כך האפשרות של תלמידי התיכון להרחיב את אופקיהם נמוכה יותר. צריך עתודה מקצועית וטכנולוגית בישראל,אין תחליף ליסודות שתלמידים מקבלים".

בעיה אחרת קיימת במגזר החרדי- ישנם תלמידים שנשרו מישיבות וזקוקים למענה חינוכי,כאשר צעירים אלה מבקשים לצאת לעולם העבודה הם נתקלים בקשיים מכיוון שהם חסרים בידע ובמיומנויות. החינוך הטכנולוגי יהיה פתרון לצעירים אלה. ויכול לתת אופק תעסוקתי וגם לאפשר לימודי המשך לטכנאים והנדסאים.

בהמשך לכך,במערכת החינוך הערבית, הדרוזית והבדואית צעירים מעטים בוחרים לפנות ללימודים גבוהים, שימוש בכלים טכנולוגיים והתמחות בעולם ההייטק בוודאי ירתום את הצעירים ויעודד אותם ללמוד כדי להשתלב במקצועות טכנולוגיים שונים.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

טכנולוגיות התקשורת והאינטרנט הביאו לשינויים משמעותיים באופן שבו אנו לומדים ומלמדים.עובדה זו מאפשרת גישה לחומר לימודי איכותי מכל מקום ובאמצעים פשוטים.

לימוד עקרונות התכנות מבוסס על סביבת הפיתוח MIT App Inventor. סביבת הפיתוח מורכבת ממודלים גראפיים אותם מחבר הלומד אחד לשני ללא צורך להתמודד עם טעויות הקלדה וטעויות סינטקס בסיסיות ותוך המחשה ברורה של הלוגיקה הנבנית. תהליך זה מבטיח חוויה חיובית במפגש הראשון של הלומד עם עולמות הפיתוח.

מודל הלמידה מבוסס על חומרים מקוונים עליהם עובר התלמיד בצורה עצמאית. חומרים אלו כוללים ידע תאורטי לצד תרגולים מעשיים. השימוש בסביבת App Inventor מאפשר ללומד לפתח אפליקציה ראשונה כבר בסיום השיעור הראשון,תגמול שיוצר את החשק לרצות את השיעור הבא.
התלמיד נתמך על ידי מדריך בכיתה בשעות הלימוד בנוסף לתמיכה מקוונת ממערכת הקורס בזמנו החופשי.

קהילה מקוונת – צוות "מובייל אקדמי" יעמיד לרשות המשתתפים בפרויקט תמיכה מקוונת אשר תכלול אתר קהילתי למשתתפים בפרויקט, פורומים לשאילת שאלות ובמה להצגת הפרויקטים השונים
בוגרי המיזם יזכו לתעודת השתתפות על לימודיהם, בכך יקבלו אישור ליכולתם דבר שיוסיף לביטחון העצמי שלהם.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

מערכת התכנות MIT App inventor של Google מיועדת במקור ללימוד תכנות בצורה מהנה למשתמשים המתחילים את דרכם בעולם התכנות , הפלטפורמה נעימה, פשוטה וידידותית ומאפשרת "נחיתה רכה".
השימוש בכלים ויזואלים מאפשר התמקדות של הלומד בהבנת הלוגיקה וביסודות התכנות תוך הנמכת החששות מכניסה לעולם מרתק זה.
השימוש הראשוני בלומדה אינו מצריך הסברים רבים ומאפשר מיקוד מיידי בלוגיקה ובשפת התכנות עצמה - יתרון המסיר את החשש כי מדובר בתהליך מסובך. מכאן שמומלץ וכדאי להתחיל ללמוד כבר בגיל צעיר.

לומדים מובילים אשר יפגינו להיטות ויביעו רצון ויכולת ליהיות מדריכים יוכלו לקבל סיוע ותמיכה ישירה מאיתנו,נתון שיכול להכין אותם לשירות משמעותי בצה"ל.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

קלות הלימוד והרמה הגבוהה זהוא חיבור שעורר בצעירים את חדוות הלמידה,בעיננו לפרוייקט יש ערך כפול הוא מסייע בלמידת מתמטיקה ומדעים ובעל ערך רב בהבנת תחום הטכנולוגיה כהכנה לעתיד.
להלן רשימה קצרה של תכנים אותם ילמדו הצעירים בקורס
חלק א' - עקרונות התכנות - קלט/פלט, אלוגריתם, משתנים, לולאות, תנאים, פונקציות ופרוצדורות,ועוד'.
חלק ב' - פיתוח משחקים - תכנון מוקדם ,אנימציה של אובייקטים, Debug, עקרונות אבטחת מידע.
חלק ג' - שימוש במפות ובמיקום,ונתונים מהאינטרנט.

בהסתמך על ההצלחה הגדולה של סביבת פיתוח לימודית זו בארה"ב ובאירופה, אנו מאמינים שהפרוייקט יעורד ויאיץ את חדוות הלימוד והיצירה לצעירי ישראל.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

השימוש בסביבת תכנות זו פותח את היריעה להרבה מאוד סוגי קהלים,לכל בני נוער באשר הם: בפריפריה או במרכז, בעלי אמצעים או חסרי אמצעים,בעלי קשיי קשב וריכוז או כל בעיה ומוגבלות אחרת.
תנאי הסף הם בסיסיים ומתאימים לצעירים משכבת גיל כיתה ז' עד לגיל הצבא.

קיים פוטנציאל חוויתי ועסקי עצום בקיומם של מיליארד מכשירי סמארטפון וטאבלטים בעולם,הסיבה לאימוץ רחב ההיקף של הסמארטפון נעוצה בכך שדרכו ניתן לצרוך מידע, לצפות בוידאו, לשמוע מוסיקה וליצור קשר עם חברים.
הכמות שעולה בקצב מסחרר מביאה עימה הזדמנות להתפתחות אישית ומקצועית ואולי גם עסקית בענף התכנות הפיתוח ובענפים התומכים.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

בעיננו הצלחת המיזם תתבטא בכך ש:
- אלפי בני נוער ילמדו מהחומרים שלנו.
- סביבת הפיתוח תיהיה לשיחת היום בבבית הספר ובשעות הפנאי.
- קהילות מפתחים יווצרו בצורות שונות.
- תחרויות מפתחים צעירים יערכו בין בתי הספר.
- תחרות פיתוח ארצית תתקים ב"יד אליהו".

המדידה האמיתית תראה במספר גדול של יצירות שיעלו לחנות האפליקציות של גוגל ע"י תלמידים מישראל.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

כאמור הלומדה תמוקם באינטרנט, סביבת הפיתוח של Google נמצאת כבר זמינה על שרתי MIT, מהירות הגלישה בישראל מהירה מספיק, ניתן ליישם את המיזם בגופים קהילתיים כמו מתנסים ומעודוני תרבות לסוגיהם, לייצר פעילות משותפת ורחבת היקף בין הנוער לבין "צעירי" הגיל השלישי. המודל של המיזם פשוט וניתן ליישם אותו בכל מקום ומכל מחשב (הלומדה זמינה לשימוש גם בסמארטפון וטאבלט!)

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

הדרכת המשתמש נעשית בשילוב שיטות למידה (blended learning), למידה סינכרונית ואסינכרונית הלומד יקבל הדרכה פרונטלית בכיתת מחשבים יחד עם לימוד יחידני מרחוק (באמצעות מחשב , סמארטפון , טאבלט).
לומדים ללא מחשב ביתי, כיתות שבהן ישנם מחשבים מיושנים ולא ראויים,כיתות מחשבים ללא חיבור אינטרנט, מהוות אתגר טכני המסוגל לשבש את מידת ההתפתחות.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

כפי שנכתב בפתיחה אנו חברי הצוות המיזם אנשי מיחשוב ותיקים עבורינו אתגרים מחשוביים הם עיניין שבשגרה, כיתת מחשבים בה המחשבים מיושנים תצטרך לשדרג אותם לשם כך יצרנו קשר עם חברת All Trade - משווקת מחשבים משומשים איכותיים,שם ניתן להשיג מחשבים כמעט חדשים בעלות נמוכה.
כיתת מחשוב בה אין חיבור אינטרנט נוכל לסייע באיתור פיתרון יעיל ונכון.

מספר המתנדבים במיזם

0

מספר המועסקים במיזם

1-5

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

צוות המיזם נפגש כבדרך אגב במפגש חברתי, במהלך השיחה בייננו התגלה כי קיים ביננו מכנה משותף, שירות ונתינה, זה בוער בנו! אנו נוהגים לראות בטוב ליבו של הזולת ואת רצונו האמיתי להגיע לסיפוק בחייו.
מיכוון שאנחנו אנשי מיחשוב השיחה גלשה לטכנולוגיה, השילוב של שירותיות וטכנולוגיה הוליד רעיון "פיתוח מערכת לימוד פיתוח פשוטה ויעילה"
התחלנו לעבוד נפגשנו פעם בשבוע ,דברנו על המטרה ,איך זה יראה ,כיצד נגיע אל קהל היעד, השיחות עצמן כיוונו אותנו לפתח מערכת מובנית כזו שתקל על הלמידה ותתגמל מיידית את הלומד וזאת מבלי לעבור שנת לימודים מייגעת ללימוד כתיבת קוד, אשר במהלכה עלולים להתיאש ולנשור מהתוכנית.
אורי איש הפיתוח (מאחוריו 10 שנות פיתוח לומדות ושירות בתקשוב בצה"ל) החל לעבוד על התכנים וסילבוס הקורס, כאשר היגיע לשלב ה ג'אווה הבין שקשה יהיה לממש את החזון ללימוד בצורה בשוטה מכיוון שג'אווה דורש צלילה לעומק הלימוד מאוד עמוס ולא מתאים לעיניין ולאופי של הצעירים.
בהמהלך חיפושים אחר פתרון איכותי, התוודענו (במאי 2012) למוצר מבית גוגל שפותח למען תחום החינוך בארה"ב בשיתוף עם אוניברסיטת MIT, הבנו מיד שזה מה שטוב למיזם, מתאים לחזון ולצעירי ישראל!

אלי קנדינוב עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2567 ימים

שי רוז רשם: ממתין לראות את התוצאה. הרבה זמן שאני מחפש לומדה כזו, סוף סוף מישהו לוקח על עצמו את המושכות ומאגד את כל המידע למוצר אחד, נוח, קליט ... אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2568 ימים המשך >

אלי קנדינוב עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2568 ימים

Ori D רשם: ד"א - מתי הגרסה העברית יוצאת לעולם? אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2569 ימים המשך >

אלי קנדינוב עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2569 ימים

אלי קנדינוב עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2569 ימים

אלי קנדינוב רשם: אורי שמחתי לקבל את תגובתך המהירה והמלומדת, זה מעודד ונותן תקווה :) באשר להמלצותיך הן לגמרי במקום ואני ממתכוון ליישמם. אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2569 ימים המשך >
Ori D רשם: אני אוהב את סביבות הפיתוח הלימודיות והאינטואטיביות של MIT, למשל Scratch, ועכשיו אני שמח להכיר את זו. שני דברים שכדאי לך לשנות בטופס ... אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2569 ימים המשך >
Itay Itay רשם: מיזם מאוד מעניין! עד עתה רק קיבלנו דברים מוכנים, וכעת אפשר להכין בעצמנו, בהתאם לרצונותינו, והכי חשוב - לפתח מיומנויות ומסוגלויות ... אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2569 ימים המשך >

אלי קנדינוב עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2570 ימים