חינוך מבוסס בתודעה

ע"י אלכס קצאן | 05 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

ישום מודל חינוך מבוסס בתודעה בחטיבות ביניים ובתי ספר תיכוניים בישראל כפי שמיושמים כיום ב 300 בתי ספר ברחבי העולם.

ההיבט המעשי של מודל זה הנו תרגול טכניקת המדיטציה הטרנסנדנטלית ע"י המורים והתלמידים במהלך יום הלימודים בבית הספר.

אודותיך

שם הארגון: המכון הישראלי למדע האינטליגנציה היצירתית עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

אלכס

שם משפחה

קצאן

אודות הארגון שלך

שם הארגון

המכון הישראלי למדע האינטליגנציה היצירתית

תפקידך בארגון

מורה מוסמך למדיטציה טרנסנדנטלית

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

חינוך מבוסס בתודעה

תיאור המיזם

ישום מודל חינוך מבוסס בתודעה בחטיבות ביניים ובתי ספר תיכוניים בישראל כפי שמיושמים כיום ב 300 בתי ספר ברחבי העולם.
ההיבט המעשי של מודל זה הנו תרגול טכניקת המדיטציה הטרנסנדנטלית ע"י המורים והתלמידים במהלך יום הלימודים בבית הספר.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פעיל יותר מ-5 שנים

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

מיזם זה מצליח לפתור בהצלחה את הבעיות הבאות במערכת החינוך כיום:

א) מתח ושחיקה- מורים ותלמידים כאחד צוברים מתחים רבים וכתוצאה מכך נשחקים מבחינה מנטלית ואף גופנית. דבר זה בא לידי ביטוי בירידה ביכולת אקדמית, הדרדרות בריאותית, ירידה בסבלנות, והתנהגות אנטי-חברתית שונה, כולל אלימות. תרגול המדיטציה הטרנסנדנטלית הנו אמצעי מוכח מדעית ומעשית ביעילותו לניטרול מתחים.

ב) תרגול המדיטציה הטרנסנדנטלית הנו אמצעי מוכח מדעית ומעשית ביעילותו לספק למתרגל התנסות פנימית בשקט, רוגע ובשמחה.

ג) תרגול המדיטציה הטרנסנדנטלית משפר משמעותית את התלמיד ואת המורה ע"י חיזוק מערכת העצבים, שיפור הכישורים המנטלים אשר מביאים להצלחה רבה יותר בלימודים, כפי שהוכח בשטח שוב ושוב בבתי ספר ברחבי העולם.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

מיזם חינוך מבוסס בתודעה נותן מענה יעיל לבעיות הנ"ל באמצעות פיתוח האדם הפנימי- פיתוח האינטליגנציה היצירתית והתודעה של המתרגל. התרגול הנו אפקטיבי ביותר במתן מנוחה עמוקה ביותר למתרגל המאפשרת אז לפיסיולוגיה:

א)לנטרל מתחים עמוקים ובכך לייעל את תפקוד מערכת העצבים ולהביא אותה בהדרגה לתפקוד נורמלי- שימוש במלוא הפוטנציאל המנטלי שלנו (ולא רק ב 5-10%)

ב) להתנסות בשקט, רוגע, ושמחה פנימית אשר "ממלאים את המצברים", מנטרלים לחצים ומאפשרים למתרגל (ילד או מבוגר) להפגין באופן הספונטני ביותר התנהגות הרמונית ובריאה יותר הן כלפי עצמו (לדוגמא המנעות מצריכת חומרים ממכרים או התנהגות מזיקה) והן כלפי המשפחה והחברה בה הוא חי, כולל סביבת ביה"ס והתלמידים בכיתה.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

בישראל, ביה"ס התיכון הערבי-ישראלי דבוריה זכה בפרס החינוך של משרד החינוך בשנים 2008 ו 2009 הודות ליישום מיזם זה בביה"ס. המיזם הציל את ביה"ס מקריסה והפך אותו לסיפור הצלחה.
הפרויקט מתועד בסרטון היו-טיוב הבא: https://www.youtube.com/watch?v=ZpGmlHDREKU

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

מודל חינוך מבוסס בתודעה יושם עד כה רק בביה"ס אחד בישראל ולפיכך מיזם זה הנו יחודי בהבאת פתרון מדעי, מעשי, קל ליישום, ארוך טווח, ואפקטיבי ביותר לשיפור משמעותי של החינוך בישראל.

המודל הנו משתלם ביותר גם כלכלית משום שאינו מצריך ציוד, חומרים וטכנולוגיה חדשים או יקרים מעבר למה שנימצא כבר בכל ביה"ס.

מדובר כאן בכלי האפקטיבי ביותר מכל מה שקיים כיום במערכת החינוך לפיתוח אישיות התלמיד.

התוצאות החיוביות של תרגול המדיטציה הטרנסנדנטלית מקרינות באופן ספונטני לחברה כולה ומייצרות שינויים חיוביים גם בה.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

שיפור דרמטי של הישגים אקדמים בקרב תלמידים מכל הגילאים
שיפור דרמטי של התנהגות חברתית
יצירת סביבת ביה"ס תומכת והרמונית למורים וללמידה
שיפור הבריאות הפיסית והמנטלית של מורים ותלמידים

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

מורים ותלמידים.
השלב הראשון בישום מיזם זה הנו הכשרת המורים וההנהלה בטכניקת המדיטציה הטרנסנדנטנלית. זאת בקורס קצר בן 4 מפגשים ולאחריו תכנית ליווי. לאחר 3 חודשים של תרגול סדיר, מציגים את התוכנית להורי התלמידים בכדי לזכות באישורם להכשרת התלמידים.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

תרגול קבוצתי סדיר בן 15 דקות של המדיטציה הטרנסנדנטלית בבית הספר בתחילת יום הלימודים ובסופו.

ההצלחה ניתנת למדידה באמצעות דיווחים אישיים של מורים ותלמידים לגבי השפעת התרגול על רווחת חייהם ועל פעילותם במסגרת ביה"ס, עליה בהישגים אקדמים, ירידה במדדים שליליים כגון אלימות וונדליזם, וכו'.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

ניתן בקלות לשכפל מיזם זה בכל ביה"ס באמצעות תוכנית ההדרכה של המכון הישראלי למדע האינטליגנציה היצירתית והמורים המוסמכים שלנו להנחיית טכניקת המדיטציה הטרנסנדנטלית.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

חוסר מימון הדרוש לשם הוראת המדיטציה הטרנסנדנטלית למורים ולתלמידים

חוסר מימון לתשלום למורה מוסמך של הטכניקה לליווי ארוך טווח של הפרויקט.

חוסר רצינות וחוסר שיתוף פעולה מצד סגל המורים

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

הסברה והצגת העובדות מהשטח- המדיטציה הטרנסנדנטלית הנה טכניקה פשוטה וטבעית ואיננה דורשת או כרוכה בשינוי אורחות חיים או אמונה.

לגבי מימון, קרן דיויד לינץ הנה ערוץ מממן פוטנציאלי במידה וביה"ס מפגין רצינות ומחויבות לפרויקט. הקרן מממנת כיום עשרות ביה"ס בעיקר בדרום אמריקה במיזם זה.

לגבי שיתוף פעולה ומחוייבות של סגל ביה"ס, בדר"כ התוצאות מדברות בעד עצמן ואלו שלומדים את הטכניקה נהנים לתרגל ולהתמיד בה.

מספר המתנדבים במיזם

0

מספר המועסקים במיזם

1-5

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

הקשר האישי שלי עם חינוך מבוסס בתודעה וטכניקת המדיטציה הטרנסנדנטלית התחיל בשנת 1992, כמתרגל. הייתי אז חייל בסוף שירות חובה והנושא מצא חן בעיני. התרגול הפשוט והאפקטיבי עזר לי מאוד בריאותית והביא יתרונות רבים לחיי. לאור זאת, בשנת 1995 יצאתי ללמוד לתואר ראשון בארה"ב באוניברסיטה אשר מיישמת חינוך מבוסס בתודעה בתכנית הלימודים שלה ובה טכניקת המדיטציה הטרנסנדנטלית מתורגלת באופן סדיר ע"י כל סגל ההוראה והסטודנטים. 4.5 השנים שלמדתי שם היו התקופה היפה בחיי. בזכות חינוך זה הפכתי מבחור שקט וחסר ביטחון עצמי לאדם בריא, יצרני, והמסוגל ליזום ולחולל שינוי בחברה בה הוא חי. חינוך זה חולל מהפיכה אמיתית בחיי ויצר אין סוף השפעות מטיבות בכל היבט והיבט שלהם.

בשנת 2010 החלטתי להפוך למורה מוסמך לטכניקת המדיטציה הטרנסנדנטלית בכדי שאוכל לקדם חינוך נאור זה גם במערכת החינוך הישראלית. זו תהיה מתנה כה נפלאה לכל מורה ולכל תלמיד. לאחר הכשרה יסודית בת 4 חודשים בחו"ל חזרתי לארץ כמורה מוסמך וכעת יש לי הכבוד להיות חלק מעמותת המכון הישראלי למדע האינטליגנציה היצירתית אשר מקדמת את הנושא בישראל.

לפני מספר חודשים- באוגוסט 2012- עברתי הכשרה נוספת בהולנד, קורס להכשרת מובילים לקידום חינוך מבוסס בתודעה בבתי ספר. הידע הרב וההשראה על הנעשה בתחום ברחבי העולם ממלאים אותי בתקווה שגם בארץ שלנו לא ירחק היום וכל ביה"ס יוסיף את טכניקת המדיטציה הטרנסנדנטלית לתוכנית הלימודים שלו, ממש כמו מתמטיקה, ספרות או תנ"ך.

אלכס קצאן עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2917 ימים

אלכס קצאן עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2919 ימים

אלכס קצאן עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2923 ימים

אלכס קצאן עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2928 ימים

אלכס קצאן עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2929 ימים

אלכס קצאן יצר את המועמדות - לפני 2929 ימים

Take action:

מה דעתך?

שתף