חינוך להצבת מטרות בחיים

ע"י דנה וקסמן | 06 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

מטרת הפרוייקט - לתת כלים שימושיים וישימים בשלב שלפני היציאה "לחיים האמיתיים"
מטרה נוספת - חיזוק והעצמה ע"י התפתחות אישית וקבוצתית בקביעת מטרות ויישומן.

המטרות ייבחרו בשלושה תחומים:
1)כלכלי
2)מקצועי
3)חברתי

הפרוייקט מיועד לתלמידי כתות י'-יב'
התלמידים יקבלו ליווי לאורך השנה מאנשי מקצוע בתחומי הפיננסים, יעוץ תעסוקתי, פסיכולוגיה, קואוצ'ינג (קבוצתי ואישי), מעורבות חברתית והתנדבות
כל זאת באווירה לא-מלחיצה שתיבנה בהדרגה ע"י הצבת מטרות ריאליות שיושגו במהלך השנה, וליווי לקראת הצבת מטרות להמשך הדרך של כל אחת ואחד

במהלך השנה יקבלו התלמידים הרצאות בנושאים הרלבנטים וכן הדרכה קבוצתית ויחידנית בנושאים בהם דנו.
הנושאים המוצעים הנם:

1) חינוך פיננסי:
הרצאות בנושאים: הכרות עם הבנק, חשבון עו"ש, בניית תקציב אישי ומשפחתי, חסכון והשקעות, מס הכנסה, מע"מ, ביטוח לאומי, הכוונה לגבי הבדלים בין שכיר לעצמאי, הכרות עם רו"ח ותפקידיו, פנסיה וקופות גמל, בניית תכנית עסקית

תוך כדי יוצבו מטרות אישיות אליהן יכוונו התלמידים, ויקבלו מועדי יעד, ינתחו הישגים וילמדו ממטרות שטרם הושגו
לדוג': מטרה להגיע לחיסכון של X שקלים לשבוע - מה יתן לי חיסכון זה לטווח ארוך ולאילו מטרות אחרות יוכל לשרת אותי

2) חינוך מקצועי לתחומי החוזקה:
למעשה חינוך שמטרתו חיבור בין הילד/אדם לבין תחומי העניין והחוזקות שלו.
חינוך שיסביר מדוע עדיף לעסוק בתחום אותו אוהבים ומרגישים אליו חיבור. נסיון למצוא אצל כל אחד את המקומות הללו, גם אם אינם מוגדרים מספיק כרגע - נסיון להפוך מה שיש לתוך הגדרה שיכולה לתת מענה מקצועי אשר פרנסה בצדו.
לדוג: תלמיד שלא אוהב ללמוד בבי"ס, לא מקבל ציונים גבוהים, אבל מאד אוהב לשבת בבית מול המחשב ולשחק במשחקי מחשב. מכיר משחקים על בוריים ומתמצא בתחום. ניתן לנתב לתחומי תעסוקה ספציפיים, הקשורים לעולם המחשב, לעולם משחקי המחשב, או לכל עבודה הדורשת ריכוז ממושך ואישי כאשר יש תגמול מסויים בסופה.

המטרות שיוצבו בתחום זה קשורות למציאת התחומים המועדפים, ולהפיכתם מחלום למציאות. בדיקת הדרכים כדי להגיע לכך (מסלולי לימודים/מסלולי תעסוקה/אחר)

3) חינוך חברתי: חינוך לעשיה משותפת. לעשיה שהנתינה בה עולה על הקבלה לכאורה, ולמעשה יוצא הפרט מרווח
הצבת מטרות חברתיות/התנדבותיות שהישגים בצידן

אודותיך

הצג ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

דנה

שם משפחה

וקסמן

אודות הארגון שלך

שם הארגון

תפקידך בארגון

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

חינוך להצבת מטרות בחיים

תיאור המיזם

מטרת הפרוייקט - לתת כלים שימושיים וישימים בשלב שלפני היציאה "לחיים האמיתיים"
מטרה נוספת - חיזוק והעצמה ע"י התפתחות אישית וקבוצתית בקביעת מטרות ויישומן.
המטרות ייבחרו בשלושה תחומים:
1)כלכלי
2)מקצועי
3)חברתי
הפרוייקט מיועד לתלמידי כתות י'-יב'
התלמידים יקבלו ליווי לאורך השנה מאנשי מקצוע בתחומי הפיננסים, יעוץ תעסוקתי, פסיכולוגיה, קואוצ'ינג (קבוצתי ואישי), מעורבות חברתית והתנדבות
כל זאת באווירה לא-מלחיצה שתיבנה בהדרגה ע"י הצבת מטרות ריאליות שיושגו במהלך השנה, וליווי לקראת הצבת מטרות להמשך הדרך של כל אחת ואחד
במהלך השנה יקבלו התלמידים הרצאות בנושאים הרלבנטים וכן הדרכה קבוצתית ויחידנית בנושאים בהם דנו.
הנושאים המוצעים הנם:
1) חינוך פיננסי:
הרצאות בנושאים: הכרות עם הבנק, חשבון עו"ש, בניית תקציב אישי ומשפחתי, חסכון והשקעות, מס הכנסה, מע"מ, ביטוח לאומי, הכוונה לגבי הבדלים בין שכיר לעצמאי, הכרות עם רו"ח ותפקידיו, פנסיה וקופות גמל, בניית תכנית עסקית
תוך כדי יוצבו מטרות אישיות אליהן יכוונו התלמידים, ויקבלו מועדי יעד, ינתחו הישגים וילמדו ממטרות שטרם הושגו
לדוג': מטרה להגיע לחיסכון של X שקלים לשבוע - מה יתן לי חיסכון זה לטווח ארוך ולאילו מטרות אחרות יוכל לשרת אותי
2) חינוך מקצועי לתחומי החוזקה:
למעשה חינוך שמטרתו חיבור בין הילד/אדם לבין תחומי העניין והחוזקות שלו.
חינוך שיסביר מדוע עדיף לעסוק בתחום אותו אוהבים ומרגישים אליו חיבור. נסיון למצוא אצל כל אחד את המקומות הללו, גם אם אינם מוגדרים מספיק כרגע - נסיון להפוך מה שיש לתוך הגדרה שיכולה לתת מענה מקצועי אשר פרנסה בצדו.
לדוג: תלמיד שלא אוהב ללמוד בבי"ס, לא מקבל ציונים גבוהים, אבל מאד אוהב לשבת בבית מול המחשב ולשחק במשחקי מחשב. מכיר משחקים על בוריים ומתמצא בתחום. ניתן לנתב לתחומי תעסוקה ספציפיים, הקשורים לעולם המחשב, לעולם משחקי המחשב, או לכל עבודה הדורשת ריכוז ממושך ואישי כאשר יש תגמול מסויים בסופה.
המטרות שיוצבו בתחום זה קשורות למציאת התחומים המועדפים, ולהפיכתם מחלום למציאות. בדיקת הדרכים כדי להגיע לכך (מסלולי לימודים/מסלולי תעסוקה/אחר)
3) חינוך חברתי: חינוך לעשיה משותפת. לעשיה שהנתינה בה עולה על הקבלה לכאורה, ולמעשה יוצא הפרט מרווח
הצבת מטרות חברתיות/התנדבותיות שהישגים בצידן

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

שלב הרעיון

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

בימינו אנו, מורגש חסך חמור בבתי הספר במענה רגשי ומעשי לבני האדם הצעירים, העומדים לצאת אל החיים האמיתיים. הכלים הדידקטיים מותירים את התלמידים חסרי ידע וחסרי ביטחון בהתנהלות היומיומית מול רשויות וגורמים שלכאורה אמורים לשרת את צרכיהם במהלך חייהם הבוגרים.
הצעירים יוצאים אל העולם עם גליון ציונים, אך לעיתים קרובות, ללא כל מושג מה הם רוצים לעשות "כשיהיו גדולים" - איך למנף את היכלת האישית שלהם, איך להגביר את הייחודי שבהם באופן שישרת אותם ויתן להם סיפוק מקצועי, אישי, כמו גם מקור פרנסה ושמחה. איך לבחור את המשך הדרך האישית שלהם - בצבא, בלימודי המשך במסגרות השונות, בבחירת מקומות תעסוקה וכד'.
בנוסף, הערך העליון המשתקף אליהם מהמדיה ומהחברה סביבם הוא לעיתים קרובות מדי ערך המצוינות האישית, על חשבון כל דבר אחר. הצעירים רואים סביבם חברה שערכי העזרה ההדדית והעשייה המשותפת בה, הם ערכים שבשוליים, לא מקדמים את מטרת היחיד, לכן - פחות/לא חשובים.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

ברצוננו להראות שבעזרת קביעת מטרות ואתגרים, משותפים ואישיים, ניתן לתת משמעות וסדר בחיי הצעירים. לחשוף אותם ללקיחת אחריות אישית על עתידם באופן אקטיבי ובונה, לחשוף אותם לאותם נושאים יומיומיים שהרבה פחות מדברים עליהם בבית הספר, אבל מוצאים אותם שוב ושוב לאורך החיים הבוגרים.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

1) זהו תחום אליו בני הנוער כמעט לא חשופים כיום במסגרת בית הספר, וודאי לא באופן המתואר

2) רעיון הצבת מטרות ויישומן - כמעט ולא מתורגל בבית הספר, כשלא מדובר בשעורי בית או מטלות... הרעיון הוא שלצעירים לא יראה הפרוייקט כשעורי בית, אלא כ"דבר האמיתי". החיים עצמם ולא מודל.

3) הרעיון של הצלחה בעמידה במטרות, מציב מאחוריו גם את בשורת ה"תעביר את זה הלאה" - בהמשך המטרה היא שהתלמידים שעברו את ההדרכה יהיו אלו שמסייעים לתלמידים החדשים שעוברים אותה. כחלק מנושא הערבות ההדדית (חינוך חברתי) והיכלת "להרוויח" ממנה באופן אישי (שיתופי פעולה עם התלמידים החדשים במטרות שונות)

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

התקווה היא שהתלמידים יצאו נשכרים מהחוויה ומהעשיה בפרוייקט, ויקחו עמם את שלמדו להמשך דרכם בחיים. אפילו שינוי בחייו של תלמיד אחד הוא בעל ערך עצום בעיני, לא כל שכן בעולמם של קבוצת צעירים שלמה.
בתוך שנתיים ניתן לבחון את הפרוייקט והצלחתו, וכבר לאחר שנה לבדוק כיצד להגדילו ולהפיצו הלאה בבתי ספר נוספים בארץ. זו תקוותי.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

תלמידי כתות י'-יב'

המיזם חשוב להם כיוון שנותן להם כלים להתמודדות עם העולם שמחוץ לכתלי בית הספר, באופן אותו הם לא מקבלים כיום - לא בבית הספר, ולרוב גם לא בבית (אין גם חוגים כאלו, ככל הידוע לי)

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

אם יצליח אחוז ניכר (מבחינתי הצלחה במקרה זה היא מעל 50% תלמידים מיישמים ומרוצים) להמשיך את הנלמד והנעשה בפרוייקט, להציב לעצמו מטרות חדשות, להצליח בהתמודדות הפיננסית האישית שלו, להבין מה הכיוון המועדף עליו מבחינה מקצועית, להצליח להיות אדם תורם בחברה, הרי זו בעיני הצלחה ואושר גדול

ניתן למדוד הצלחה בשתי דרכים
1) בטווח הקצר - שאלון שביעות רצון כמו גם שאלון הישגים ומטרות:
מה המטרות שהצלחת לקבוע לעצמך? לאילו הישגים הגעת בעקבות הפרוייקט וכד'
2) לאורך טווח ארוך - דרכי ההתנהלות של הצעירים לאחר מספר שנים

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

ניתן לשכפל את המיזם יחסית בקלות
נדרשים מנהלי פרוייקט אחראים ומסורים, שיעבירו את התכנים שבחומרי הלימוד
כמו כן, חלק מההרצאות מבוססות על מתנדבים בתחומים שונים, שמגיעים להרצאות כשירות לקהילה. יש לאתר בכל איזור שרוצים לשכפל בו את הפרוייקט מועמדים פוטנציאלים שירצו לקחת חלק בעשיה.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

חוסר משאבי מימון - בעיקר עבור רכז/י הפעילות והמלווה האישי במהלך השנה

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

מקווה להשיג מקורות מימון מגוונים
והרבה תמיכה בהתנדבות מגורמים שונים

מספר המתנדבים במיזם

6-10

מספר המועסקים במיזם

1-5

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

יש דברים בחיים עליהם אנו אומרים: "אם רק הייתי יודע את זה כשהייתי צעיר"...
ובכן, התכנים המועברים בפרוייקט המדובר הם מסוג הנושאים עליהם הייתי אומרת בדיוק את זה. ולא רק אני - הרבה מן הסובבים אותי. וגם אתכם.
בצמתים בחיי הרגשתי צורך במידע שהייתי רוצה להעביר דרך הפרוייקט, ויותר מכל, צורך באדם, בהשראה, שיכוונו את דרכי ויתנו משמעות ומטרה שתהיה לי מובנת, בהירה, ומושגת.
לכן, הרגשתי צורך להעלות לתודעה את החסך בחינוך הבלתי-פורמלי לכאורה, שאמור להיות הכי רלבנטי, והכי פורמלי שרק אפשר. חינוך לתודעה פיננסית, חינוך לחיבור יותר נכון ואמיתי עם הרצונות שלנו והאהבות שלנו, אבל באופן שיוכל להניב גם פרי של עשיה והנאה לעצמך ולזולת. חינוך לכך שעשיה עבור האחר היא גם עשיה מניבה עבור עצמי. חינוך להתמקדות בעיקר ולא להתפזרות המאפיינת את דור היוטיוב של ימינו.
אני עוסקת שנים רבות בחינוך מוסיקלי, מוקפת באנשי חינוך ומשתדלת להקיף עצמי באנשי עשיה.
תודה על ההזדמנות להציג את הפרוייקט
שמבחינת מהלך חיי, מקיים את דבריו של אילן גבוה, בשם מהטמה גנדי:
"היה השינוי שאתה רוצה לראות בעולם"

דנה וקסמן עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2503 ימים

דנה וקסמן יצר את המועמדות - לפני 2504 ימים

Take action:

מה דעתך?

שתף