הדרת מנחם

ע"י מאיר ברוש | 04 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

בית ספר על יסודי ללקויי למידה בחינוך המיוחד לציבור החרדי.
תלמידים בני 13-21 מהציבור החרדי, בעלי לקות למידה כגון :דיסלקציה,דיסגרפיה, NVLD וכו'.
המוסד נותן מענה מהשעה 8:00עד 18:00.
קהל היעד הוא תלמידים הזכאים לחינוך מיוחד עפ"י ועדת השמה של משרד החינוך.
מכל המגזרים החברתיים החרדיים.

אודותיך

שם הארגון: ישיבת הדרת מנחם ביתר עילית עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

מאיר

שם משפחה

ברוש

אודות הארגון שלך

שם הארגון

ישיבת הדרת מנחם ביתר עילית

תפקידך בארגון

מייסד ומנהל

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

הדרת מנחם

תיאור המיזם

בית ספר על יסודי ללקויי למידה בחינוך המיוחד לציבור החרדי.
תלמידים בני 13-21 מהציבור החרדי, בעלי לקות למידה כגון :דיסלקציה,דיסגרפיה, NVLD וכו'.
המוסד נותן מענה מהשעה 8:00עד 18:00.
קהל היעד הוא תלמידים הזכאים לחינוך מיוחד עפ"י ועדת השמה של משרד החינוך.
מכל המגזרים החברתיים החרדיים.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פעיל בין 1 ל-5 שנים

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

אפשרות לעבור ללמידה דרך ערוצי המדיה, לעביר שיעורים על מסך המחשב עם אפשרות לעבוד ישירות בו. אפשרות לעביר עבודות כאשר המורה מפקח על התשובות ,און ליין.
אפשרות ללמוד תאוריה במחשב דרך האתר, דבר בעל פוטנציאל אדיר להמשך חייו של לקויי למידה.
תוכנות מחשב מדהימות הבנויות לבעיה הנ"ל.
לפתח לתלמידים יכולות לעסוק בהייטק ובכל מקום הדורש שליטה במחשב במשך חייהם.
אפשרות לתלמידים לייצור קשרים חברתיים דרך אתרים כגון פייסבוק וכו'
- לצערנו, רוב התלמידים לקויי למידה המגיעים לגיל 21, מוצאים את עצמם ללא פרנסה, ללא מקום לימודים המתאים לו(סוף הגיל של חוק חינוך מיוחד).
הם הופכים להיות בסופו של דבר נטל על הציבור, דחויי החברה.
הכנסתם של תלמידים לקויי למידה למערך של למידה ע"מ להתפרנס, יכול להציל מספר לא קטן של תלמידים שבעתיד ימצאו את דרכם בקושי רב.
כידוע שלקויי למידה אינם סובלים מ IQ נמוך ויש הרבה מקצועות שיכולים להתאים ליכולותם.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

אנחנו כיום משתדלים לתת מענה בעיקר רגשי לתלמידינו ע"מ שיוכלו להמשיך בחייהם.
משוחחים איתם על מצבם, חלומותם, רצונותם
עדיין אין ביכולתנו לספק להם מעוף ללמידת המשך לחייהם ולפתוח להם אופקים הקיימים בעולם אך קצת לוקים בחסר בציבור החרדי.
ההקפדה על התעמלות ותזונה יחד עם למידה מותאמת כבר הספיקו ,ב 3 שנים האחרונות, לגלות תלמידים שאינם שייכים לספקרטום של לקויי למידה אלא תלמידים המתקשים בלמידה והוריהם שלחו אותם לחינוך המיוחד (נכון להיום ,10 % מתלמידינו נתגלו כלא לקויי למידה)
אילו אותם תלמידים היו יכולים להשתלב במערך למידת מקצוע להמשך חייהם, הם היו מצליחים לצאת מהמעגל הסוציואקונומי הקשה שמחכה להם ללא הלימודים הנ"ל.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

חוץ משבחים ממשרד החינוך ודחיפה מאוד גדולה מההורים- כלום

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

אין עדיין שום מסגרת חרדית המלמדת דרך מחשבים- ואין עדיין בית ספר לקויי למידה המלמד דרך מחשבים.
הערוץ הנ"ל של המדיה חזק מאוד מאוד ברמה של צפייה בטלוויזיה. הרי ילדים יכולים לשבת שעות ולספוג את התוכן.
תוכנות מחשב ולמידה דרך מחשב , עבודה עם מקלדת במקום נייר ועט. האותיות כבר מופיעות במקום.
לקויי למידה מאוד מתקשים לכתוב ולהבין את עצמם לאחר מכן. הכתב במקרה שלנו תמיד קריא. ועוד מספר נושאים המשפרים את יכולותם של התלמידים היקרים.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

עד היום הגיעו אלינו 35 תלמידים , משתדלים לעזור להם עם הכלים שמשרד החינוך מספק לנו.
אנחנו מעודדים בחורים שיש להם מחשב אישי (2 תלמידים סה"כ!)להשתמש בו לצורכו. אנחנו נותנים לתלמידים להדפיס חומר משרדי.
כל בחור יכול לתאם ולהדפיס כעולה על רוחו.
הכל על מנת לשבור את המחסום של התלמידים הנ"ל מול עולם המדיה הכ"כ מהיר ומאיים.

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

אנחנו מאמינים שתוך זמן קצר מאוד תתפשט שיטת עבודה זו בכל הריכוזים החרדים בפרט ולכל הציבוריים בכלל.
רצוננו להעסיק את בוגרינו בין כותלי בית הספר, כעובדים לכל דבר ולא בתורת חסד אלא כעובדים רגילים.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

קהל היעד הוא נוער חרדי מגילאי 13 - 21
- עדיין לא קיים מודל בית ספרי הדומה לזה בארץ (כמדומני) ובוודאי לא בציבור החרדי.
הורים שחוששים לעתיד ילדיהם ומודעים לפוטנציאל הטמון בכל אחד ואחד מאיתנו.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

הפריסה הארצית תוך זמן קצר, שילוב התלמידים בחברה.
ברגע שנראה שיש מקומות עבודה המתחשבים בלקויי למידה, מערכי חברות כח אדם המפנים לקויי למידה לעבודות התואמות להם.
תוכנות מחשב חדשות (בעיברית) לשיפור יכולות הלמידה שלהם.
תקצוב משרד החינוך בנושא הנ"ל כגון :הספקת מחשב נייד לכל תלמיד בעל צרכים מיחדים, מערכת רשתית הבנויה ללקויי למידה, המספקת גם עבודות לתרגול וקידום, ספרי קריאה מנוקדים (לא של תינוקות\ילדים).
דרישות התואמות את יכולותם של התלמידים הנ"ל לאלו שימשיכו ללמוד לימודים גבוהים במשך חייהם (כמו בארה"ב למשל)

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

כל הורי רוצה לראות את ילדיו מתפרנסים בכבוד (גם בציבור החרדי), לאחר שיסיימו כמה מחזורים את מערך למידה הנ"ל וישתלבו בעבודות.
דרישת ההורים תהיה כל כך גדולה מול משרד החינוך שלממשלה לא תהיה ברירה אלא לשכפל מודל הנ"ל.
כנ"ל דבר בעל יכולת שתמגר תופעה שהבוגרים יהיו נטל על החברה והציבור.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

האתגרים הגדולים ביותר הם האתגרים הכלכליים.
הציבור החרדי לרוב, בעל אמצעים סוציו-אקונומיים מאוד דלים.
אין עדיין הבנה חברתית בקשר לעתיד ילדנו בציבור החרדי מול האנדרלמוסיה העולמית במדיה.
גיוס רבנים לשינוי תפיסה עבור תלמידים לקויי למידה ועתידם.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

פניתי מספר פעמים ליזמיים ותורמים פרטיים, אך עדיין אין הקומץ משביע את הארי.
היות והציבור החרדי אינו מהבולטים בעולם האינטרנט, קודם כל , יש לצאת במסע הסברה בעולם החרדי ולעשות הפרדה בין אלו הזקוקים למחשב ואינטרנט לאלו שלא.
גיוס משאבים כספיים אך לצערי ללא הצלחה.

מספר המתנדבים במיזם

1-5

מספר המועסקים במיזם

6-10

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

לפני 3 שנים ניהלתי מוסד לחינוך מיוחד, תחת מנהל אדמיניסטרטיבי שלא כ"כ הבין בחינוך. בסופו של דבר המקום פשט רגל (כצפוי) ונשארו מספר תלמידים בחינוך המיוחד שנשארו ללא מוסד.
החלטנו שותפי ואני להרים את הכפפה ולהמציא עבור הבחורים הנ"ל מקום שייתן להם מענה אמיתי ולא בייביסיטר.
לאחר 3 שנים הצלחנו להקים מוסד מהמצליחים בחינוך המיוחד בציבור החרדי, בעל מודל חיקוי במספר בתי ספר.
ישנה דרישה ללמוד במוסדנו ברדיוס של 150 ק"מ. אנחנו ממוקמים בביתר עילית ומגיעים בחורים מ ירושלים(כל השכונות כולל נווה יעקב), בית שמש, מודיעין עילית, מעלה עמוס ולאחרונה עיריית בני ברק רוצה גם לשלוח תלמידים אלינו.
השילוב של התעמלות, אומנויות לחימה, תזונה מבוקרת יחד עם למידה מותאמת ושיחות, מביא את תלמידינו להישגים בלתי שגרתיים.
היום אנחנו שואפים שכל תלמידי הכיתה הגבוהה (י"ב) יוציאו רישיון נהיגה ע"מ שיוכלו תוך זמן קצר לצאת ולהתפרנס כאחד האדם (על חשבוננו כמו לימודי טבחות לדוגמא)
קיים מערך של תורנים ואחראים על כל התפקוד היומיומי של הישיבה.
מרישום הגעה בבוקר ועד נעילת הדלתות בסוף יום. מערך הנ"ל גורם להיררכיה נכונה בין התלמידים ומקנה להם טעימה מהחיים בעולם הגדול. כגון, קבלת סמכות, אחראיות, משמעת עצמית וכו'..

מאיר ברוש עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2831 ימים

מאיר ברוש יצר את המועמדות - לפני 2831 ימים