דיאלוג תרבותי

ע"י דורון גולשמיד | 04 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

יצירת מערכי שיעור הבאים לגשר עם הפער התרבותי שבין המורה לתלמידו, דרך פלטפורמה דיגיטלית בת זמננו, אשר התוכן בו נתון לעיצוב המשתמש ובעל יכולת ולהשתנות באופן מתמיד, ומתן כלים להעשרת השיחה בין דור המורים לדור התלמידים

אודותיך

הצג ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

דורון

שם משפחה

גולשמיד

אודות הארגון שלך

שם הארגון

תפקידך בארגון

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

דיאלוג תרבותי

תיאור המיזם

יצירת מערכי שיעור הבאים לגשר עם הפער התרבותי שבין המורה לתלמידו, דרך פלטפורמה דיגיטלית בת זמננו, אשר התוכן בו נתון לעיצוב המשתמש ובעל יכולת ולהשתנות באופן מתמיד, ומתן כלים להעשרת השיחה בין דור המורים לדור התלמידים

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

שלב הרעיון

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

אחת הבעיות המרכזיות היום במפגש בין מורה ותלמידו הוא הפער התרבותי העצום בין השניים, כל אחד תופס ורואה "תרבות" כדבר שונה בתכלית, וכל אחד מוצא דבר שונה כ"יפה" או "נכון", אך למעשה שני הצדדים, המורה והתלמיד,הם צודקים. הם חושבים כך מכיוון שגדלו והתחנכו בתקופות שונות וגורמים שונים השפיעו על חייהם.
לדוגמא - יו טיוב לעומת סרט של צ'רלי צ'פלין.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

המיזם מאפשר למורה שלחוץ בתוך המערכת ואין לו זמן לחשוב לפרטי פרטים על כל שיעור מקום לבטא את הפן האישי אל מול תלמידיו, ובכך שהתלמיד יותר יראה את הבן אדם שעומד מאחורי המורה ולא רק את המורה שנותן שיעורי בית וציונים, יוכל לפתח יחס אישי ואוהב יותר ובכך יתאפשר לתלמיד יותר לכבד את האדם העומד מולו, ובעקבות כך גם את הנושא הנלמד.
מצד התלמיד - יתפתח הרצון לבטא את עצמו, ועל ידי השתתפות פעילה במסגרת השיעור מפתח הרצון ההדדי להקשבה.
מאפשר למורה לראות את התלמיד על עוד צדדים שבו, לפגוש התנהגות בעייתית, ביטוי עוד סוגי אינטלגנציות (ע"פ גרדנר)

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

מאפשר למורה להביא יותר מתוך עצמו למפגש החינוכי.
מאפשר לתלמיד לפתח יחס אישי למורה

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

המיזם מאפשר יצירת סביבה לימודית טובה יותר, ובכך מקדם את הישגי התלמידים,
מקום שטוב לתלמיד ולמורה ביחד להיות בו יאפשר למידה טובה יותר

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

תלמידים משכבה ז' ומעלה - בגיל ההתבגרות לתלמיד קשה לקבל סמכות, וזלזול בדמויות בוגרות. המטרה היא לאפשר לתלמיד לפגוש צד פחות סמכותי של המורה מבלי לאבד את הדמות המחנכת שבו

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

כל מורה וכל תלמיד יזמו לפחות פרט מידע אחד (סרטון, סרט, שיר, ספר, הצגה, וכד') לטובת שיפור הפער הבין דורי

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

ניתן להעביר את המערכת לכל בית ספר

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

מימוני - לכל כיתה המשתתפת בפרוייקט צריך להיות מחשב , מקרן, והכי חשוב - שעה במערכת שהיא באופן קבוע מקום לעבור את המערך שיעורים

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

מטרת פנייתי לתחרות ליזמות בחינוך היא ניסיון להשגת מימון זה

מספר המתנדבים במיזם

0

מספר המועסקים במיזם

1-5

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

אני כיום בן 27 מדריך ורכז במועדוני נוער מאז יצאתי לשנת שירות, דרך פרק משימה לאומית בנח"ל, וכיום סטודנט לחינוך.
עם התבגרותי הבנתי שהמפגש בין הנוער לדמויות המחנכות אותו הוא לוקה בחסר כי אין שפה משותפת בין השניים.
הרעיון עלה לאלעד גולדשמיד , בעל סטודיו לפיתוח משחקי מחשב, על יצירת פלטפורמה דיגיטלית שתאפשר לשני הצדדים להתגבר על הפער הזה.
השילוב המעניין שביני - איש חינוך,לבין אלעד- איש מחשבים, ובין זה שאנחנו אחים הוביל אותנו לחשוב שזה מיזם טוב וראוי לפיתוח

דורון גולשמיד עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2483 ימים

דורון גולשמיד יצר את המועמדות - לפני 2483 ימים

Take action:

מה דעתך?

שתף