בעיניך - תכנית הכשרה לנערות לפעולה בקהילה

ע"י רוגע קורן | 27 באוק' 2012
| 1 תגובות

סיכום:

התכנית להכשרת מדריכות בקהילה נועדה לאפשר לנערות, המהוות את הגרעין הבוגר של החצר הנשית, ושואפות ליצור שינוי בקהילה שלהן, להפוך ממודרכות למדריכות. החצר הנשית ביפו הוקמה בשנת 2003 ומתפקדת כמסגרת נשית ייחודית, רב תרבותית עבור נערות ונשים צעירות תושבות העיר יפו, הנמצאות במצבי מצוקה וסיכון. רובן ככולן נאלצות להתמודד עם מציאות קשה של עוני, אלימות והדרה חברתית.במסגרת ההכשרה הנערות עוברות תהליך אישי לצד תהליך קבוצתי, במהלכו הן מפתחות כישורים להתמודדות עם קשיים ולהפיכתם לחוזקות. הנערות רוכשות כלים דרכם הן מפתחות עצמאות, תחושת ביטחון וחווית הצלחה, שיכולות לבוא לידי ביטוי גם במציאות של חיי היומיום בתוך הקהילה.

בשנה הראשונה, בכדי להכיר את המציאות טוב יותר ולהבין אותה לעומקה, עבדנו על צילום סרט. נושא הסרט היה יפו והאופן בו הבנות רואות אותה – כל נערה בחרה נושא שמעניין אותה וכתבה עליו סיפור, שישמש בסיס לפרק שלה בסרט. הנושאים שעלו, עלו מחיי היומיום של הנערות: רצח, סמים, אלימות, יחסים בין נשים לגברים, כבוד המשפחה.

הסרט "בעינייך" הוקרן בערב חגיגי במרכז פרס לשלום ביפו בנובמבר האחרון. תוך כדי כתיבת התסריט וצילום הסרט עברה כל אחת מהבנות תהליך מעמיק עם עצמה, עם הבנות ועם מנחות הקבוצה. תהליך שהמשיך גם בשנה השניה של הפרויקט, דרך פרויקט אישי שהותאם לכל אחת מהנערות של הקבוצה.

על בסיס תהליך זה, אנו פותחות את השנה השלישית במסגרת תכנית ההכשרה. התכנית לשנה הקרובה מורכבת ממפגשי למידה בני 2-3 שעות שיתקיימו פעם בשבוע, ומעבודה מעשית בהיקף של 4 שעות שבועיות, אשר תתבצע בחצר הנשית, במסגרת יום פעילות ייחודי לתכנית, ותכלול ליווי קבוצה קבועה של נערות צעירות יותר בגילאי 13-14. אופן עבודה זה מאפשר להרחיב את מעגלי הפעולה באופן הדרגתי, תוך כדי פיתוח יכולתן של הנערות להוביל תהליכים דומים בקהילה שלהן בעתיד.

אודותיך

שם הארגון: החצר הנשית עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

רוגע

שם משפחה

קורן

אודות הארגון שלך

שם הארגון

החצר הנשית

תפקידך בארגון

רכזת פרויקט בעיניך

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

בעיניך - תכנית הכשרה לנערות לפעולה בקהילה

תיאור המיזם

התכנית להכשרת מדריכות בקהילה נועדה לאפשר לנערות, המהוות את הגרעין הבוגר של החצר הנשית, ושואפות ליצור שינוי בקהילה שלהן, להפוך ממודרכות למדריכות. החצר הנשית ביפו הוקמה בשנת 2003 ומתפקדת כמסגרת נשית ייחודית, רב תרבותית עבור נערות ונשים צעירות תושבות העיר יפו, הנמצאות במצבי מצוקה וסיכון. רובן ככולן נאלצות להתמודד עם מציאות קשה של עוני, אלימות והדרה חברתית.במסגרת ההכשרה הנערות עוברות תהליך אישי לצד תהליך קבוצתי, במהלכו הן מפתחות כישורים להתמודדות עם קשיים ולהפיכתם לחוזקות. הנערות רוכשות כלים דרכם הן מפתחות עצמאות, תחושת ביטחון וחווית הצלחה, שיכולות לבוא לידי ביטוי גם במציאות של חיי היומיום בתוך הקהילה.
בשנה הראשונה, בכדי להכיר את המציאות טוב יותר ולהבין אותה לעומקה, עבדנו על צילום סרט. נושא הסרט היה יפו והאופן בו הבנות רואות אותה – כל נערה בחרה נושא שמעניין אותה וכתבה עליו סיפור, שישמש בסיס לפרק שלה בסרט. הנושאים שעלו, עלו מחיי היומיום של הנערות: רצח, סמים, אלימות, יחסים בין נשים לגברים, כבוד המשפחה.
הסרט "בעינייך" הוקרן בערב חגיגי במרכז פרס לשלום ביפו בנובמבר האחרון. תוך כדי כתיבת התסריט וצילום הסרט עברה כל אחת מהבנות תהליך מעמיק עם עצמה, עם הבנות ועם מנחות הקבוצה. תהליך שהמשיך גם בשנה השניה של הפרויקט, דרך פרויקט אישי שהותאם לכל אחת מהנערות של הקבוצה.
על בסיס תהליך זה, אנו פותחות את השנה השלישית במסגרת תכנית ההכשרה. התכנית לשנה הקרובה מורכבת ממפגשי למידה בני 2-3 שעות שיתקיימו פעם בשבוע, ומעבודה מעשית בהיקף של 4 שעות שבועיות, אשר תתבצע בחצר הנשית, במסגרת יום פעילות ייחודי לתכנית, ותכלול ליווי קבוצה קבועה של נערות צעירות יותר בגילאי 13-14. אופן עבודה זה מאפשר להרחיב את מעגלי הפעולה באופן הדרגתי, תוך כדי פיתוח יכולתן של הנערות להוביל תהליכים דומים בקהילה שלהן בעתיד.

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פעיל בין 1 ל-5 שנים

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

הנערות המשתתפות בפרויקט באות ממציאות מורכבת, וממוקמות בשוליים הקיצוניים של החברה.
הן נדחקות לשוליים כמעט בכל קבוצה אליה הן שייכות: הן נשים בעולם הנשלט על ידי גברים, הן חיות בפריפריה , הן מוגדרות כחסרות השכלה, הן חיות בעוני והן ערביות- מוסלמיות במדינה יהודית.

כתוצאה מכך, הן חיות במציאות של הישרדות, שהבסיס הקיומי בה לא מובן מאליו, ולכן הן עסוקות במאבק יומיומי למילוי הצרכים הבסיסיים ביותר- שיהיה איפה לישון, שיהיה מה לאכול, טיפול בילדים, וכו'.
בנוסף לכך שהאפשרויות החיצוניות מגבילות, היכולת התודעתית של הצעירות החיות במצב זה להכיר ביכולות שלהם, ובכך שיש להן אפשרות לשנות את המצב בו הן נמצאות, כמעט ולא קיימת. הן הופכות לתלויות במה שקורה להן, חסרות יכולת לשלוט או לכוון את ההתרחשויות, וההכרה ביכולת ההשפעה שלהן על חייהן נעלמת.
כך נוצרת נבואה שמגשימה את עצמה:
התחושה של חוסר מוצא, ייאוש ואובדן התקווה לא מאפשרת לחלום, לשאוף , להאמין, לרצות שיהיה לי טוב. בלי לחלום ולהאמין שיכול להיות לי טוב, חוסר התקווה והייאוש הם אלה שמובילים את ההתנהלות שלי בעולם.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

המיזם פועל לשבירת המעגל אליו נולדות הנערות.
זאת ע"י ביסוס של תחושת שייכות וביטחון במסגרת קבוצת הנערות העוברת את תהליך ההכשרה. קבוצה זו הופכת לקבוצת סולידריות המהווה כלי להתמודדות עם הניכור וההדרה החברתית שחוות הנערות.
דרך הלמידה והעשייה המשותפת מתחילה להיווצר אחריות חברתית משותפת, תוך הרחבת התודעה מהמציאות ההישרדותית לראייה קהילתית חברתית רחבה יותר.
במטרה להפוך את הלמידה לנגישה ולא מאיימת מסגרת הלמידה בתכנית מובנת כך שהיא מותאמת עבור המשתתפות ועבור צרכיהן. הלמידה הופכת להיות עשייה אקטיבית, ומאפשרת למשתתפות להתנסות בדברים חדשים ולא מוכרים, לחוות חווית הצלחה ולעמוד בדרישות התכנית.
היכולת להיות בתהליך למידה, המורכב מהצלחות קטנות חוזרות ונשנות, ועל בסיסו להציב אתגרים גדולים ולעמוד בהם, יוצרת תחושת מסוגלות ועצמאות בקרב המשתתפות. המשך התהליך הוא זיהוי והגדרת הכלים שאפשרו להן לרכוש תחושה זו. כאשר הכלים הללו מוגדרים, הם הופכים לכאלה שניתן להשתמש בהם בחיי היומיום.
בפועל, כל אחת מהמשתתפות תלווה באופן אישי נערה צעירה אחת, ובאמצעות הקשר שיווצר ביניהן, היא תלמד באופן מעשי את החשיבות והתפקיד של דמות משמעותית, ותהפוך להיות דמות כזו בעצמה.תהליך זה מייצר מעגל חדש בו הנערות הצעירות רואות בבוגרות מודל לחיקוי, ומכיוון שהן יודעות שנקודת הפתיחה שלהן הייתה זהה, הן יכולות להאמין שהן מסוגלות להצליח.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

אתר האינטרנט

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

תכנית ההכשרה היא תכנית להכשרת מנהיגות. הייחודיות שלה היא בקהל היעד - מדובר בנערות שנפלטו בגילאים מאוד צעירים מכל מסגרת חינוכית, אשר חיות בתנאים של עוני וחשופות לאלימות במשפחה, פעמים רבות ללא תמיכה או כתובת לפנות אליה מכל סוג שהוא.התכנית מציעה להשתמש בכל הקשיים והמכשולים שהפריעו להן להתקדם כדי לפרוץ דרך חדשה, המתמקדת בחוזקות של כל אחת ובשימוש בהן אל מול האתגרים היומיומיים. ברובד נוסף, החדשנות של הרעיון קשורה גם בעובדה שהנערות המשתתפות בו מגיעות מקהילות מוחלשות בהן הנשים מוחלשות עוד יותר בהשוואה לשאר החברה.נוסף על זאת, בהיותן של המשתתפות נערות ערביות הן נמצאות בעמדה מוחלשת עוד יותר. מפגשי התכנית מתקיימים במכללה האקדמית ביפו, במטרה להפוך את האקדמיה למקום מוכר, שמותר ואף רצוי להיכנס בשעריו. מעבר לחווית ההצלחה המיידית שבכך, נפתח כך פתח לכך שהמרחב של לימוד ורכישת השכלה ייהפך לנגיש עבור המשתתפות ויאפשר לשבור את המעגל גם בעתיד.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

הערך המרכזי שייצר הפרויקט עד כה הוא יצירה של חווית הצלחה ונראות עבור המשתתפות.
הפרויקט פועל כשנה וחצי, ובסיום השלב הראשון ערכנו הקרנה של הסרט שהופק ע"י המשתתפות במרכז פרס לשלום ביפו. זו הייתה הפעם הראשונה בה נחשפה העבודה בפרויקט כלפי חוץ, והמשתתפות קיבלו הכרה והערכה ממשפחותיהן ומהקהילה שלהן. בעקבות כך, החלו לראות אותן כמסוגלות וכאקטיביות, ולתלות בהן תקוות.
מעבר לכך, התאפשר דיאלוג חדש בין המשתתפות לבין משפחותיהן, אשר פתח את האפשרות להמשיך ולהתקדם קדימה.

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

כאמור, השנה מצטרפת לפרויקט קבוצה חדשה של נערות צעירות, אותן יחנכו הנערות הבוגרות. הרעיון הוא שהמפגש בין הנערות הבוגרות שחווות תחושת הצלחה לבין הנערות הצעירות המגיעות מאותו רקע, יהיה משמעותי ויאפשר תהליך של מודלינג, בו הבוגרות הופכות למודל לחיקוי עבור הצעירות. המטרה היא להפוך תהליך זה לתהליך המשכי בקהילה, בו המעגלים הולכים ומתרחבים ויותר ויותר נערות יקחו בו חלק. בראייה רחבה עוד יותר, הפרויקט שואף להתרחב ולהגיע גם לנערות מקבוצות אחרות באוכלוסיה.

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

1.נערות בגילאי 18 ומעלה בוגרות החצר הנשית ביפו.
2.נערות המביעות עניין להעמיק את התהליך האישי אשר עברו במסגרת החצר הנשית.
3.נערות בעלות רצון ויכולת ליצירת שינוי בקהילה ביפו.

המיזם חשוב לקהל היעד כיוון שהוא מציע מענה יוצא דופן לנערות המשתתפות, המאפשר להן מסגרת בתוכה הן יכולות לבחור ולשאוף גם לדברים שכרגע לא נמצאים בהישג ידן. מעבר לכך, המיזם מהווה עוגן עבור המשתתפות במציאות לא יציבה.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

חלק מהפרקטיקה בפרויקט היא סימון הצלחות יומיומי - הגעה למפגש היא הצלחה, הישארות עד סופו היא הצלחה נוספת.במטרה לעודד פיתוח של תודעת מנהיגות,במציאות הקשה בה חיות המשתתפות,הפרויקט מתייחס אל כל עמידה במשימה כהצלחה. כך נוצר אימפקט מיידי עבור המשתתפות, המדרבן אותן להמשיך ולהתקדם. מכיוון שהנערות אינן רגילות להיות בתהליכים שלמים מתחילתם ועד סופם (הן חוו כישלון במסגרות לימודים, מקומות עבודה, קשרים בינאישיים וכו'), הצלחה מרכזית ראשונה היא עצם ההתמדה בתהליך והגעה לסיומו, הן מבחינת הנערות והן מבחינת הפרויקט.
הצלחה נוספת היא פתיחת הקבוצה החדשה של הנערות הצעירות וקיומם של המפגשים באופן קבוע ופיתוח השיח בין המשתתפות הבוגרות לצעירות.
עם התפתחות הקשרים בין המשתתפות הבוגרות לצעירות, תיחשב כהצלחה היכולת של הבוגרות לפתח אחריות למישהי אחרת ולהפוך את הקשר למשמעותי ומפרה עבורן ועבור הצעירות.המדד במקרה זה יהיה המשכיות הקשר ויציבותו.

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

המודל התיאורטי על פיו פועל הפרויקט ניתן ליישום גם במקומות אחרים, ויכול להתאים הן לנעות והן לנערים, מקהילות שונות ומשכבות אוכלוסייה שונות. עקרון מרכזי הוא ההכרות המעמיקה של המנחים עם הקהילה והסביבה בה פועל הפרויקט. התכנים הנבחרים ע"י המנחה חייבים להתבסס על היכרות זו, להיות קשורים לנושאים יומיומיים, וכמו כן להתבסס על הקשרים האישיים עם המשתתפית בתכנית.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

קיימת מניעה מהמשתתפות להגיע ולהשתתף הפרויקט בשל מציאות החיים הקשה שלהן.
לפעמים הן אינן מורשות לצאת מהבית ע"י המשפחה, בין אם מדובר בבעלן, הורין או אפילו אחיהן,קיים במקרים רבים אדם הכופה את רצונו עליהן.לפעמים הן מחויבות ללכת לעבוד כדי לפרנס את עצמן או את משפחתן, או לחלופין לטפל בילדים שלהן או של משפחותיהן. כמו כן, ישנם מחסומים פנימיים כגון חוסר אמונה ביכולת, שפעמים רבות ניגרמים בשל הקשיים החיצוניים, שמונעים מהן להקים את עצמן ולהביא את עצמן לפגישה.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

1. שמירה על קשר רציף עם משפחותיהן של המשתתפות- מאפשרת ידיעה על מה הגורמים המונעים מהנערות להשתתף הפרויקט והתמודדות איתם, לעיתים באמצעות דיאלוג ושיתוף עם המשפחות ולעיתים באמצעות גורמים חיצוניים.

2. שימוש במערכות התמיכה של עמותת "החצר הנשית" - הנערות יכולות להגיע ל"מרחב הפתוח" שהעמותה מפעילה המאפשר מקום שהות אלטרנטיבי לביתן, לקבל טיפול וסיוע ע"י גורמים מקצועיים כגון - עובדות סוציאליות, סינגור קהילתי, סיוע כלכלי וכדומה.

3.

מספר המתנדבים במיזם

0

מספר המועסקים במיזם

1-5

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

הפרויקט הוא פרי יוזמה של מיה ברפמן כהן ושל רוגע קורן, והוא תוצר של תהליך חשיבה ממושך בעקבות עבודה עם נערות בקהילה ביפו, וניסיון לענות על שאלות ומחשבות שעלו מתוכה לכל אחת מאיתנו, על דרכי פעולה אחרות לשינוי המציאות הקיימת. לאחר שלוש שנים של עבודה ולמידה מהמסגרות הקיימות, הרגשנו שהן נותנות מענה חלקי ושברצוננו להתמקד בבניית תכנית שנותנת מענה גדול יותר.
אחת התובנות המרכזיות הייתה ששינוי אמיתי חייב לבוא מבפנים – ברמת הכלל (במקרה הזה- יפו) כמו ברמת הפרט (במקרה זה – הנערות שאיתן עבדנו).
תובנה נוספת הייתה חשיבות התוצר וחווית ההצלחה המיידית במטרה לפתח את יכולת ההערכה האישית בעבודה עם הנערות.
כאמור מתוך התכנית הזו נולד הפרויקט עם הנערות ביפו. הפרויקט יוזמה חדשה וראשונית, והעבודה עליו דורשת גמישות ויצירתיות רבות – החל משלב איסוף הנערות וכן בעבודה הרציפה של היום יום.
במהלך העבודה עם הנערות היפואיות, נחשפת בפנינו לעומק מציאות החיים שלהן ושל אמהותיהן ביפו. ההכרות העמוקה אף גורמת לנו להרגיש את חוסר הוודאות על בשרנו.
חוסר וודאות שמתבטא בכך שכל שבוע מחדש אין זה מובן מאליו שכולן יוכלו להגיע, ובאיזה מצב הן יגיעו, כל אחת מול השינויים וחוסר הוודאות בחייה.
דבר זה מוביל אותנו למצוא דרכים שונות להתמודד עם המורכבות, ולהצליח לעבוד איתה, כדי שלא תהווה מכשול.
ההתמודדות הישירה שלנו עם המצב המשתנה של כל נערה מאפשרת לנו להמציא כלים שעוזרים לכל אחת מהמשתתפות לגבור על הלחצים והדיכוי החיצוני שהן חוות, ומחזקת אותן מבחינה פנימית בהתמודדות עם הסביבה שלהן. כמו כן, השינוי הפנימי והאמונה שלהן בעצמן, מורגשים גם ביחס שהסביבה נותנת להן, ובהכרה של האנשים הקרובים אליהן בערך שלהן.

גילי רומן רשם: רוגע שלום, קודם כל, אי אפשר להתעלם, איזה שם מקסים! המיזם יפה ומעניין. חשוב מאד להסביר את הייחודיות שלו מעבר לעובדה שהוא מיועד ... אודות הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2952 ימים המשך >

רוגע קורן עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2955 ימים

רוגע קורן עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2965 ימים

רוגע קורן יצר את המועמדות - לפני 2965 ימים