אופרה לילדים

ע"י Limor Akta | 05 בנוב' 2012
| 0 תגובות

סיכום:

אופרה מקורית לילדים ע"פ סיפורה של לאה גולדברג: "דב דובוני בן דוביים מצחצח נעליים"
האופרה הולחנה לילדים ע"י רני גולן

תהליך העבודה כלל התיחסות לטקסט ולסיפור ועיבודם לכדי מחזה אופראי לילדים ובביצוע ילדים.
האופרה הוצגה בפורמט אינטראקטיבי, הילדים אשר הוכנו ולמדו את האופרה - שימשו כחלק פעיל בהופעתה.
ע"י כך, נרתמו הילדים לסיפור ולאינטראקציה המוסיקלית דרך לעשות "את" ולא להסתפק בלדבר "על".

תפיסה זו הינה המשך ישיר לתפיסות המקובלות היום בתחום החינוך המוסיקלי, המבודדות את איכות התהליך החינוכי אשר מסתפק בהאזנה בלבד - אל מול מימוש רווחים נוספים חיצוניים אשר מושגים ע"י ביצוע.

האופרה מבוססת על הכלי הנגיש ביותר לכולם ושנמצא כבר השפעה משמעותית ביותר בגיל הרך והוא: שירה.
מלבד זאת, הביצוע של האופרה משלב נגינת ילדים והעצמה תנועתית.

בנוסף לכך, סיפור המסגרת מאפשר לילדים להתחבר לדמויות "חיות היער" - אשר מאפשרות הכלה רגשית לסיפור העלילה תוך הזדהות עם התהליך שעוברת הדמות הראשית בסיפור ברצונו לסייע לכולם.

אנו מבקשים כעת, להוסיף לאספקטים החינוכיים הללו, היבט חינוכי נוסף על ידי העברת האופרה לאוכלוסיות ילדים בערים אחרות,
אשר תלומד על ידי ילדי האופרה ומקהלת הילדים.
אנו יודעים כי למידת ילדים מילדים אחרים - מאפשרת למידה עמוקה וחוויתית לשני הצדדים במשוואה.

הקהלים המשתתפים הינם:
מקהלת ילדים, ילדים נגנים, ילדי גנים מגיל 3 ומעלה

פרויקט זה אף יצא לביצוע אף במסגרת שילובם של ילדים עם צרכים מיוחדים ובהשתתפותם במסגרת בית איזי שפירא ברעננה

אודותיך

שם הארגון: מרכז המוסיקה רעננה עוד ↓↑ הסתר↑ הסתר

אודותיך

שם פרטי

לימור

שם משפחה

אקטע

אודות הארגון שלך

שם הארגון

מרכז המוסיקה רעננה

תפקידך בארגון

מנהלת

המידע שתספק כאן ישמש למילוי חלקים שלא מילאת בפרופיל שלך, למשל תחומי עניין, מידע על הארגון וכתובת אתר האינטרנט. פרטי הקשר שלך יישארו חסויים. לחץ כאן, כדי לבטל פעולה זו..

המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

שם המיזם

אופרה לילדים

תיאור המיזם

אופרה מקורית לילדים ע"פ סיפורה של לאה גולדברג: "דב דובוני בן דוביים מצחצח נעליים"
האופרה הולחנה לילדים ע"י רני גולן
תהליך העבודה כלל התיחסות לטקסט ולסיפור ועיבודם לכדי מחזה אופראי לילדים ובביצוע ילדים.
האופרה הוצגה בפורמט אינטראקטיבי, הילדים אשר הוכנו ולמדו את האופרה - שימשו כחלק פעיל בהופעתה.
ע"י כך, נרתמו הילדים לסיפור ולאינטראקציה המוסיקלית דרך לעשות "את" ולא להסתפק בלדבר "על".
תפיסה זו הינה המשך ישיר לתפיסות המקובלות היום בתחום החינוך המוסיקלי, המבודדות את איכות התהליך החינוכי אשר מסתפק בהאזנה בלבד - אל מול מימוש רווחים נוספים חיצוניים אשר מושגים ע"י ביצוע.
האופרה מבוססת על הכלי הנגיש ביותר לכולם ושנמצא כבר השפעה משמעותית ביותר בגיל הרך והוא: שירה.
מלבד זאת, הביצוע של האופרה משלב נגינת ילדים והעצמה תנועתית.
בנוסף לכך, סיפור המסגרת מאפשר לילדים להתחבר לדמויות "חיות היער" - אשר מאפשרות הכלה רגשית לסיפור העלילה תוך הזדהות עם התהליך שעוברת הדמות הראשית בסיפור ברצונו לסייע לכולם.
אנו מבקשים כעת, להוסיף לאספקטים החינוכיים הללו, היבט חינוכי נוסף על ידי העברת האופרה לאוכלוסיות ילדים בערים אחרות,
אשר תלומד על ידי ילדי האופרה ומקהלת הילדים.
אנו יודעים כי למידת ילדים מילדים אחרים - מאפשרת למידה עמוקה וחוויתית לשני הצדדים במשוואה.
הקהלים המשתתפים הינם:
מקהלת ילדים, ילדים נגנים, ילדי גנים מגיל 3 ומעלה
פרויקט זה אף יצא לביצוע אף במסגרת שילובם של ילדים עם צרכים מיוחדים ובהשתתפותם במסגרת בית איזי שפירא ברעננה

השלב שבו נמצא הפרויקט שלך

פעיל בין 1 ל-5 שנים

מהי הבעיה שהמיזם שלך מנסה לפתור?

הרחבת צריכת תרבות וביצוע אומנותי בקרב ילדים.
באמצעות הנגשה של טקסט ומוסיקה לפורמט האופרה.

כיצד המיזם שלך נותן מענה יעיל לבעיה?

המיזם זכה להצלחה אדירה וביקורות מקצועיות מפרגנות ביותר.

המיזם תוכנן ע"פ הרצוי באופן חופשי ומלא - תוצאותיו היו מוצלחות אף יותר מכפי שיכולנו לשער.
כל זה מביא אותנו לפנות אליכם כדי להרחיב את מעגל הנהנים מהמיזם ובכדי להמשיך ולפתח את הקשר של הילדים עם עולם האומנות והתרבות - תוך התנסויות פעילות.

אם המיזם שלך זכה בפרסים או ציונים לשבח, נשמח אם תציין אותם

המיזם טרם ניגש והועמד לפרסים - כעת מכשבשל אנו גאים לפנות אליכם

כתובת דף הפייסבוק

כתובת פרופיל הטוויטר

חדשנות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מה הופך את הרעיון שלך לייחודי (טכנולוגיה חדשנית, מודל פדגוגי, חברתי ו/או עסקי ייחודי וכו'...) - אנא פרט

החדשנות נובעת מכמה היבטים:
1. חינוכי - התנסות ביצועית מוסיקלית ותרבותית ברמה גבוהה, אינטראקציה חוצת גילאים המאפשרת מודלינג חינוכי של נגנים וזמרים צעירים לילדים בגיל הרך.

2. רגשי - חווית סיפור העלילה המתוגמלת באמצעות יצירה מוסיקלית, ע"י טקסט של המשוררת לאומית: לאה גולדברג, עלילה המאפשרת הזדהות ומסר אנושי.

3. תרבותיות - התנסות בכניסה לאולם קונצרטים וצפייה פעילה באופרה, כל זאת תוך ישיבה ע"פ כללי הטקס הנהוגים באולם הקונצרטים אך באופן שמאפשר לילדים למצוא את מקומם ולחוות את עולם האופרה באופן מהנה וחיובי.

אימפקט

הצג↑ הסתר↑ הסתר

במידה והפרויקט כבר פעיל, מה הערך בתחום החינוך שייצר עד כה?

כמעט ולא ניתן למצוא ילד ברעננה, בגיל הגן, אשר אינו מדקלם את סיפור העלילה, אינו מבקש להגיע שוב לאופרה.
בקרב ההורים, ניכר כי החוויה המוסיקלית הצליחה לטפח קונספט של אומנויות הבמה שהוא חיובי ומבוקש.

במידה ומדובר במיזם חדש, מה ההערך בתחום החינוך שאתה מצפה שיהיה לפרויקט בשנתיים הבאות?

מי קהל היעד של המיזם? מדוע המיזם חשוב לקהל היעד?

ילדים בגילאי גן - מגיל 3 ועד 6 - עבורם התאפשרה כניסה חיובית לאולם ולעולם הקונצרטים, התאפשרה חוויה של אומנות במה במיטבה אשר נענתה והוטמעה לכדי קבלה מלאה וזכתה לאהבת הילדים
מקהלות ילדים - שירת טקסטים איכותיים, שירה אומנותית, יצירה מוסיקלית המאפשרת הדגשת שיאים ומוטיביים בקורלציה הדרגתית מושלמת לטקסט המובע.
ילדים נגנים צעירים מצטיינים - קיבלו הזדמנות לנגן לחבריהם ולהחשף לעולם הבמה אשר אינו בהכרח ביקורתי-מקצועי בלבד, אלה מאפשר הנאה מושלמת של חווית הנגינה. כך הספיגה הדואלית של עולם התרבות איפשרה ערך מוסף משמעותי ביותר גם לילדים אלו.

מה ייחשב הצלחה של המיזם? וכיצד תמדוד אותה?

הרחבת קהל "הנהנים" ממיזם זה.
הרחבת מנעד האומנותיות הניתן לילדים באופן חסר אינטרסיים המיועד להם בלבד.
הבאת טקטסטים איכותיים, קלאסיקות ישראליות לילדים ועל ידי כך העשרת שפתם.
פריצת גבולות הגיל ואיפשור למידה משותפת ומודלינג "אחאי"
הכנסת עולם החינוך היצירתי קונסטרוקטיבי לעולם הילדים הניזונים מחינוך מידעי

כיצד ניתן לשכפל את המיזם שלך וליישם אותו במקומות אחרים?

קבוצת הילדים אשר נטלה חלק במיזם זה ברעננה,
תלמד קבוצות ילדים מערים אחרות את התוכנית האופראית במלואה.
הקונספט החינוכי הינו ילדים מעבירים הלאה לילדים.
כל זאת מתרחש כמובן בפיקוח הצוות המוסיקלי-חינוכי אשר הוביל את התוכנית.

המשכיות

הצג↑ הסתר↑ הסתר

מהם האתגרים שיכולים למנוע מהמיזם שלך להתפתח? אנא פרט

התוכנית יושבת כבר ומוצעת כמוצר שלם וברור.
הנעת התוכנית לקהלים נוספים כמובן תלויה במימון.

מהן הפעולות שאתה נוקט כדי לעמוד באתגרים הללו?

פניה לגורמים אשר מכירים בחשיבות הפרויקט וערכיותה - כמו הפניה אליכם.

מספר המתנדבים במיזם

0

מספר המועסקים במיזם

6-10

סיפור המיזם

הצג↑ הסתר↑ הסתר

הגענו לחלק האחרון של השאלון. זו ההזדמנות שלך לספר לנו את "סיפור המיזם" בצורה חופשית. מה גרם לך לחשוב על הרעיון, מי עומד מאחוריו, איך הכל התחיל וכל שאר הפרטים האישיים והמעניינים שאתה רוצה לספר לנו

רעיון המיזם נולד מתוך חשיבה מהו חינוך מוסיקלי וחשיפה מוסיקלית בגיל הרך?

עולם החינוך המוסיקלי לגיל הרך לוקה בחוסר קונקרטיות תוכניתית אשר מביאה את התכנים לכדי מקום "בידורי".

מתוך כוונה להיטיב את החינוך המוסיקלי לגיל הרך ברעננה, הוקמה שיתופיות בין צוותי החינוך והמוסיקה בעיר:
מרכז המוסיקה רעננה, מחלקת גני ילדים, ואגף תרבות העירוני - לצורך בניית תוכנית מיטבית אשר תאפשר מימוש התכונות אשר ציינו קודם לכן.

עצם הישיבה וההתגייסות המשותפת, הביאו לתוכנית רווחים תוכניתיים חינוכיים ומוסיקליים אשר לא היו מתאפשרים ללא שיתוף פעולה זה.

מחשבה נוספת ניתנה להשפעה של הביצוע בשיא התוכנית - על הילדים.

על כן, תהליך ההכנה אשר נשען על טקסט ישראלי קלאסי - איפשר נגישות ומעורבות של ההורים בבית כהמשך לתהליך הטמעת היצירה והפיכתה לנגישה - לילדים.

תוך כדי תנועה, אפשרו לנו תהליכי הבקרה, את מיטוב הרווחים מהתכנית עצמה כל זאת בראייה המאפשרת נקודת מבט שונה של כל אחד מהגופים המעורבים.

מבקשת להציג בפניכם את הדמויות אשר הוציאו לפועל פרויקט נפלא זה:

שרון רם - מנצחת המקהלה
רני גולן - מלחין האופרה ומנהל מוסיקלי
רונה קמחי - מנהלת המרכז לחינוך מוסיקלי לגיל הרך בגני הילדים ברעננה

Limor Akta עדכן את הגשת מועמדות לתחרות. - לפני 2538 ימים

Limor Akta יצר את המועמדות - לפני 2538 ימים

Take action:

מה דעתך?

שתף

מועמדות זו היא אודות: